论辽宁省干部科技素养对科技发展规划的影响

论文摘要

在当今社会,制订科技发展规划的目的是使科学技术发展最优化,使科技有效地引领经济和社会的发展。领导干部作为科技规划制订中的决策者,对科技规划起着至关重要的作用。辽宁省不同时期都制订过科技发展规划,但因为干部科技素养、社会环境、经济环境、意识形态等方面的原因,在指导思想、组织形式、子课题设置和规划的实施都存在着许多问题。本文通过对辽宁省计划经济时期、“八五”—“十五”时期和“十一五”时期科技发展规划和经济发展规划的比较,以及在这三个时期干部科技素养的变化,指出了干部科技素养的变化对科技发展规划的影响,提出增强干部科技素养是科技、经济与社会和谐发展的根本保证,也是保证未来科技发展规划可以更好制订的重要因素。本文在分析了在不同时期干部科技素养对科技发展规划的影响,以及不同时期科技发展规划存在的问题之后,对如何提高干部科技素养和怎样进一步做好科技发展规划进行了对策分析,指出应该普及科学技术哲学的教育,使领导干部加强科技观、完善产业技术观、树立STS观念和树立现代科技方法论,为未来制订科技发展规划建立扎实的理论基础。

论文目录

• 中文摘要
• ABSTRACT
• 第1章 绪论
• 1.1 问题的提出及研究意义
• 1.1.1 问题的提出
• 1.1.2 选题的意义
• 1.2 文献综述
• 1.2.1 科技发展规划概念
• 1.2.2 科技发展规划模式
• 1.2.3 科技素养内涵
• 1.2.4 干部科技素养内涵
• 1.3 本文的研究思路、方法与创新点
• 1.3.1 研究思路
• 1.3.2 研究方法
• 1.3.3 研究的创新点
• 第2章 科技素养与科技发展规划关系探析
• 2.1 科技素养
• 2.2 干部科技素养
• 2.3 科技发展规划
• 2.4 干部科技素养对科技发展规划影响
• 第3章 计划经济时期辽宁省干部科技素养与科技发展规划制定
• 3.1 计划经济时期干部科技素养
• 3.2 科技与经济相互独立的规划指导思想
• 3.3 封闭式的科技规划组织形式
• 3.4 同经济与社会无关联的子课题设置
• 3.5 缺乏调整的规划实施过程
• 第4章 “八五”一“十五”时期辽宁省干部科技素养与科技发展规划确立
• 4.1 "八五"—"十五"时期干部科技素养
• 4.1.1 科学技术观
• 4.1.2 对科技与经济、社会之间关系的认识
• 4.1.3 产业科技观
• 4.2 科技为经济服务的规划指导思想
• 4.2.1 逐步的提高科技在经济增长率中的比率
• 4.2.2 科技为经济发展服务
• 4.3 多种形式的规划组织形式
• 4.3.1 对科技总体规划的组织形式
• 4.3.2 对科技具体规划的组织形式
• 4.3.3 对产业规划的组织形式
• 4.4 科技课题和经济课题结合的规划子课题设置
• 4.4.1 农业发展规划
• 4.4.2 石油化工工业
• 4.4.3 冶金工业
• 4.4.4 机械工业
• 4.4.5 电子信息工业
• 4.5 缺乏反馈的规划实施过程
• 第5章 "十一五"时期辽宁省干部科技素养与科技发展规划的确立
• 5.1 "十一五"时期干部科技素养体现
• 5.1.1 科学技术观
• 5.1.2 产业科技观
• 5.1.3 对科学技术与社会之间关系的认识
• 5.2 科技引领经济发展的规划指导思想
• 5.3 充分发挥企业作用的多部门协作规划组织形式
• 5.3.1 多部门协作的含义
• 5.3.2 多部门协作的具体实施方式
• 5.3.3 组织形式在主要任务中的表现
• 5.4 科技课题引领经济的子课题设置
• 5.4.1 农业规划
• 5.4.2 机械工业
• 5.4.3 原材料工业
• 5.5 重视反馈的规划子课程实施
• 第6章 提高干部科技素养进一步做好科技发展规划的对策分析
• 6.1 加强科技观教育,改进规划指导思想
• 6.2 完善产业技术观,改善规划的组织形式及子课题设置
• 6.3 树立STS观念,完善科技规划子课题
• 6.4 树立现代科技方法意识,加强科技规划的实施和反馈
• 第7章 结论
• 参考文献
• 致谢
• 个人简介
• 攻读学位期间发表的论著及获奖情况