信息技术教育对大学生培养影响的对比研究

论文摘要

人的素质是综合国力的重要表现,是国家经济和社会发展的重要基础。因此,全面推进大学生的素质教育,把大学生全面素质的提高作为教育工作的战略重点是教育的本质任务。随着信息技术教育的广泛开展,特别是信息技术的广泛应用,信息技术教育对学生的智力培养和素质教育产生了深刻的影响,信息技术成为了素质教育的重要动力。在信息社会环境下,开展信息技术教育,是现代化教育的必然需要,是当代学生自身发展的迫切需要,是全面实施素质教育、培养创新人才的重要措施。虽然信息技术教育的实施,对学生的素质教育有极大的促进作用,但在实际中也存在着一些负面的影响。如网络成瘾行为造成学生学习能力和其它能力的下降。因此,对上述问题的研究有非常重要的意义。本文主要探讨和研究现代信息技术教育和过度依赖网络对大学生多元智力和素质提高的正负面影响,文中采用“多元智力量表”、“网络成瘾诊断量表”和“信息技术教育调查问卷”,分别对多元智力水平、网瘾行为、信息技术教育程度进行测量和抽样调查,并运用美国社会科学统计软件包SPSS13.0版对抽样的大学生数据进行统计分析处理,得出了许多有用的结论,并对所分析的问题提出相应的对策和建议,从而为大学生综合素质教育提供了科学依据。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章 绪论
• 1.1 研究背景
• 1.1.1 素质教育的重要意义
• 1.1.2 信息技术是推进素质教育的重要动力
• 1.1.3 过多依赖网络对学生素质培养造成危害
• 1.2 研究意义
• 1.3 研究方法
• 1.4 研究框架
• 第二章 多元智力理论与学生素质培养
• 2.1 我国素质教育理念
• 2.2 多元智力理论
• 2.3 多元智力理论与素质教育的关系
• 第三章 抽样调查
• 3.1 调查问卷设计
• 3.2 调查实施
• 3.3 数据处理
• 3.4 信度检验
• 第四章 调查统计分析
• 4.1 基本描述统计
• 4.1.1 基本情况
• 4.1.2 信息技术教育调查统计
• 4.1.3 多元智力（7类）统计分析
• 4.1.4 网瘾诊断调查统计
• 4.2 信息技术教育对多元智力的影响分析
• 4.2.1 信息技术教学对多元智力的影响分析
• 4.2.2 信息技术对多元智力的影响分析
• 4.2.3 信息技术教育与传统教育对多元智力影响的比较分析
• 4.3 信息技术教育对不同大学生多元智力的影响
• 4.3.1 信息技术教育对男女大学生多元智力的影响
• 4.3.2 信息技术教育对城乡大学生多元智力的影响
• 4.3.3 信息技术教育对文理工大学生多元智力的影响
• 4.4 过多依赖网络带来的负面影响
• 4.4.1 网络成瘾行为的危害
• 4.4.2 网络成瘾行为对多元智力的影响
• 4.4.3 网络行为与网络成瘾行为的关系
• 4.4.4 不同大学生网络行为的差异分析
• 第五章 结论
• 致谢
• 参考文献
• 附录