科普挂图的科学传播和视觉文化分析

科普挂图的科学传播和视觉文化分析

论文摘要

本文以科学传播与视觉文化两大理论为研究背景,以两届《全国优秀科普挂图征集评选活动作品选辑》为研究对象,对目前我国的科普挂图从视觉文化的符号学角度进行了研究。其中前言,主要介绍了本文成立的理论背景、研究对象、研究意义以及研究方法。第一章为科学传播。详细阐述科学传播的概念,在国内外的发展和研究情况。第二章为视觉文化。主要介绍视觉文化的概念以及在国内外的发展和研究情况。通过这两章的介绍可以了解到对科学传播与视觉文化进行交叉研究的学者目前还比较稀缺,对科普挂图给与视觉文化视角关注的学者为数不多。第三章主要介绍了国内外科普挂图的发展历史。第四章主要通过对中国科协和中国科学普及出版社的调查科普挂图的现状。第五章是对科普挂图的符号学研究。最后是结论。通过本研究笔者发现,科普挂图不仅在选题、编创、发行、资金方面都存在着很多缺陷,在色彩、图像以及语言表达上都存在着不足。这其中是由设计者、编创单位以及国家机关等多种原因造成的。科普挂图作为一种最为常见的科普手段,具有制作简单、传播面广、易于被受众接受的特点,但是其传播效果却不明显,很少有人反思科普挂图存在着什么问题,笔者通过对科普挂图的历史、现状、以及视觉符号的研究,对科普挂图进行了反思,期望对科普挂图今后的设计以及发行提供参考意见。

论文目录

  • 摘要
  • Abstract
  • 前言
  • 一、研究背景
  • 1.科学传播
  • 2.视觉文化——科学传播的重要方面
  • 3.视觉文化研究在科学传播中的缺失
  • 二、研究对象及意义:科普挂图
  • 三、研究方法
  • 1.个案研究法
  • 2.内容研究法
  • 3.调查研究法
  • 第1章 科学传播
  • 1.1 科学传播的概念
  • 1.2 科学传播在国内研究现状
  • 1.3 科学传播在国外的发展情况
  • 第2章 视觉文化
  • 2.1 视觉文化的概念
  • 2.2 国内视觉文化的发展现状
  • 2.3 国外的视觉文化研究现状
  • 第3章 科普挂图的历史发展概述
  • 3.1 国内科普挂图的历史源流
  • 3.1.1 科普挂图的雏形——牛耕画像砖
  • 3.1.2 现代科普挂图的过渡——年画、宣传画
  • 3.1.3 现代科普挂图
  • 3.2 国外科普挂图的历史
  • 3.3 国内外科普挂图的异同
  • 3.4 国内外对于科普挂图的研究
  • 第4章 科普挂图的现状
  • 4.1 科普挂图的选题
  • 4.2 科普挂图编创以及表现形式
  • 4.2.1 科普挂图的编创
  • 4.2.2 科普挂图的表现形式
  • 4.3 科普挂图的成本费和经费情况
  • 4.4 科普挂图的展示
  • 4.5 科普挂图的传播对象
  • 4.5.1 面向青少年的科普挂图
  • 4.5.2 面向农村的科普挂图
  • 4.5.3 面向城镇社区的科普挂图
  • 4.5.4 面向国家公务员的科普挂图
  • 第5章 对两届科普挂图的视觉文化分析
  • 5.1 两届科普挂图作品辑的总体概述
  • 5.2 科普挂图的符号学分析
  • 5.2.1 "说话"的色彩
  • 5.2.2 图像的言说
  • 5.2.3 文字——语言的表达
  • 5.3 对科普挂图的反思
  • 结论
  • 参考文献
  • 致谢
  • 相关论文文献

    • [1].陕西省科普能力指标体系构建与评价[J]. 中国科技信息 2019(23)
    • [2].浅析地震科普内容与传播方式的契合[J]. 城市与减灾 2019(06)
    • [3].西南地区公众科普需求现状研究——基于3757份问卷的调查分析[J]. 高等建筑教育 2019(06)
    • [4].创建多层次、立体式、全方位的社区科普e站[J]. 科技传播 2019(23)
    • [5].科普讲解的关键要素之选题研究[J]. 科技广场 2019(05)
    • [6].防震减灾科普馆科普教育活动的实践与探索——以黑龙江省防震减灾科普馆为例[J]. 防灾减灾学报 2019(04)
    • [7].社区居民对五官科健康科普知识需求的调查分析[J]. 上海护理 2019(11)
    • [8].试论医疗健康类媒体如何传播大众科普知识[J]. 今传媒 2020(01)
    • [9].社会网络理论下的中小学海洋科普共同体研究[J]. 宁波大学学报(教育科学版) 2020(01)
    • [10].科普抖音传播现状及发展策略[J]. 新媒体研究 2019(23)
    • [11].博物馆科普活动绩效评价[J]. 科普研究 2019(06)
    • [12].试论科普讲解的关键要素——选题[J]. 科技传播 2020(01)
    • [13].加强地震科普知识宣传措施研究[J]. 中国报业 2020(02)
    • [14].科普剧教育功能的实现与创新[J]. 科学教育与博物馆 2019(06)
    • [15].我国科普活动案例研究概述[J]. 今日科苑 2019(12)
    • [16].大数据域境下精准海洋科普供需链研究[J]. 山东社会科学 2020(02)
    • [17].护理学会依托微信公众平台开展健康科普的实践与思考[J]. 健康教育与健康促进 2019(06)
    • [18].新时代核科普互动产品创新实践研究[J]. 智库时代 2020(05)
    • [19].图书馆科普阅读书目推荐:现状、模式与策略[J]. 图书馆学研究 2020(02)
    • [20].浅析国内应急科普现状[J]. 现代职业安全 2020(02)
    • [21].体感交互技术在科普展示中的应用——以《万物有灵》体感交互装置为例[J]. 设计 2020(07)
    • [22].反思科普,才能应急——以新冠肺炎疫情为例谈应急科普[J]. 科普研究 2020(01)
    • [23].新冠肺炎疫情中科协系统应急科普实践研究[J]. 科普研究 2020(01)
    • [24].突发公共事件应急科普策略分析[J]. 科普研究 2020(01)
    • [25].基于新媒体平台的网络科普电台建设——以“科学E剧场”为例[J]. 科技传播 2020(05)
    • [26].融媒体在疫情期间的科普功能[J]. 中国传媒科技 2020(02)
    • [27].基层科普人员能力建设的实践与思考[J]. 科技资讯 2020(08)
    • [28].浅析科普信息化建设在科普工作中的重要性[J]. 石河子科技 2020(02)
    • [29].新冠肺炎疫情下我国公众科普需求情况的调查研究[J]. 心理月刊 2020(07)
    • [30].加快推进科普信息化建设 增强科普公共服务能力——我省科普中国e站建设与管理探析[J]. 智库时代 2020(16)

    标签:;  ;  ;  ;  

    科普挂图的科学传播和视觉文化分析
    下载Doc文档

    猜你喜欢