我国高校教师薪酬延期分配研究

论文摘要

在高等教育快速发展的今天,特别是随着中国加入WTO和教育产业的国际化,高校要办好学,就必须在办学思想、队伍建设等方面采取有效措施。人是创造价值的根本力量,留住人才,发挥出教师的积极性和创造性是高校获得成功的关键所在。高校怎样调动广大教师的热情和干劲?怎样留住人才,吸引人才,做到“人尽其才”?……这是许多高校在探讨的问题。在这场人才争夺战中,薪酬是一项必不可少的因素,它最直观地反映了人才的价值定位。人才竞争,从薪酬方面来说,就是如何利用薪酬杠杆,吸引、留住和激励优秀的人才,使他们的能力得以充分和持续的发挥。健全的报酬体系是吸引、激励、发展与留住人才最有力的工具之一。当前,我国高校教师的传统薪酬体系己经不能适应社会发展,需要进行调整和改进。报酬激励是知识性员工激励约束体系中的核心内容,而随着对高校教师长期化行为的日益重视,延期分配在货币薪酬体系中的比重越来越大。高校延期分配是指学校与教师达成协议,把学校给教师的报酬推迟到将来的一个日期支付,其主要目的在于通过利益关系促使教师与学校的战略目标保持一致。延期分配的法律特征是既定利益权,即学校对教师承诺的延期待遇。它仅是一种可能的利益,要把这种可能利益变成现实利益,需要教师完成相应的任务指标和做足年功(校龄)。这样,延期分配就可以提高高校教师的工作热情和对学校的忠诚度。没有最好的薪酬管理模式,只有最适合的薪酬管理模式。本文所介绍的弹性福利计划,改善了高校教师的薪酬结构,开辟了薪酬激励的新途径。这种允许教师按自身愿望自主选择、组合福利的新构想,最大限度的满足了不同教师对福利的不同需求,改变了原有福利制度单一、僵化状况,提高了福利制度对教师的吸引力,强化了福利制度的激励性。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章 绪论
• 1.1 引言
• 1.2 研究的意义与目标
• 1.2.1 研究意义
• 1.2.2 研究目标
• 1.3 国内外研究现状
• 1.3.1 国内研究状况
• 1.3.2 国外研究状况
• 1.4 论文研究的框架思路和研究方法
• 1.4.1 论文研究的框架思路
• 1.4.2 论文的研究方法
• 1.5 主要创新点
• 第二章 新酬延期分配概念
• 2.1 延期分配的激励与约束功能
• 2.2 引入延期分配制度，提高偷懒和退出成本，激励长期合作
• 2.3 实施延期分配制度的前提
• 2.4 实施延期分配制度应注意的几个问题
• 第三章 国外高校和知名企业薪酬延期分配有益经验
• 3.1 国外高校薪酬延期分配有益经验
• 3.1.1 美国高校教师延期分配模式
• 3.1.2 新加坡高校教师延期分配模式
• 3.2 知名企业薪酬延期分配有益经验
• 3.2.1 美国知名企业 IBM公司延期分配现状
• 3.2.2 国内知名企业延期分配现状
• 第四章 我国高校薪酬延期分配现状
• 4.1 社会保险的现状
• 4.2 教师福利计划的现状
• 4.3 股权期权计划的现状
• 第五章 构建适合我国高校教师薪酬延期分配计划
• 5.1 实证研究高校教师的调动因素和分配需求——以河北工程大学为例
• 5.1.1 研究工具
• 5.1.2 调查样本分布
• 5.1.3 调查结果及分析
• 5.2 试构建河北工程大学延期分配计划——核心加选择型弹性教师福利计划
• 结论
• 致谢
• 参考文献
• 攻读硕士学位期间发表的论文
• 附表