导读:本文包含了俄国大学论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:俄国,大学法治,1804年《莫斯科大学章程》
俄国大学论文文献综述
曹文明,О·А·玛什基娜[1]（2019）在《俄国大学法治的文本解析——基于1804年《莫斯科大学章程》》一文中研究指出1804年,沙皇亚历山大一世颁布的《莫斯科大学章程》,拉开了俄国大学法治的序幕。亚历山大一世大学法治思想的形成,深受其祖母叶卡捷琳娜二世的影响。叶卡捷琳娜二世的专设教育和开明治国,在他内心处打下了法治烙印,鼓舞其实施法治。1804年《莫斯科大学章程》不仅设定了莫斯科大学的管理模式,还促进了莫斯科大学科学研究和教学专业领域化、学科设置系统化、管理层次化和教育资源分配利用阶梯化。它明确了莫斯科大学的社会定位,规范了大学的运行,使莫斯科大学走上了有序的发展模式。(本文来源于《中北大学学报(社会科学版)》期刊2019年05期）
袁玲妹,路书琪[2]（2017）在《对近现代俄国的《大学章程》的思考》一文中研究指出在十九世纪俄国颁布了几次《大学章程》,从这些章程的内容上,我们可以了解当时俄国教育的改革动态。虽然当时的封建社会的背景不同于我们当代社会,但是我们对这些内容的批判上得出现代大学的管理制度,对现实有一定的指导意义。(本文来源于《祖国》期刊2017年16期）
关慧颖[3]（2014）在《论俄国“大学自治”制度的产生》一文中研究指出"大学自治"是俄国大学重要制度之一,包括自主填补岗位空缺、自主管理和大学司法权。俄国"大学自治"真正得以立法是在亚历山大一世统治初期,1804年11月5日第一部俄国大学章程建立之时。要了解俄国大学自治的建立历程,首先必须弄清楚,19世纪初,"大学自治"在有关大学教育制度的争论中所处的地位。(本文来源于《贵州社会科学》期刊2014年06期）
关慧颖[4]（2014）在《19世纪的俄国大学及大学章程研究》一文中研究指出19世纪俄国大学发展史，其实就是俄国大学教育体系的形成和发展的历史。19世纪是俄国文化发展的一个特殊时期，教育工作中的传统惯例在当时还很盛行，经济社会发展对科技知识的需求不断增加，科技知识发展迅速。在这一大背景下，一些大学应运而生，加快了追赶莫斯科大学的步伐，这些大学主要有：喀山大学、哈尔科夫大学、维尔诺大学（由利托夫斯基大公的总中学转变而来的）和捷尔普特大学（重新建成的像俄帝国大学那样的大学），此后还有彼得堡大学和弗拉基米尔大学等。随着大学的迅速发展，俄国的大学章程也在不断修改和完善，在1804—1884年间有四部大学章程问世，分别是：1804、1835、1863和1884年大学章程。每一部大学章程的出现都有其特定的历史背景，都是俄国大学发展到一定阶段的产物，并在俄国大学发展过程中发挥着重要作用。(本文来源于《吉林大学》期刊2014-06-01）
林精华[5]（2013）在《原苏联侨民眼中的中国文学、俄国文学、中俄文学关系——对话意大利欧洲大学研究所教授马克·加穆萨》一文中研究指出马克·加穆萨(Mark Gamsa)是前苏联拉脱维亚加盟共和国里加市居民,1970年出生,九岁随家人移居到以色列。他在耶路撒冷的希伯来大学开始学习汉语,毕业以后又在巴黎学汉语一年,后来获得了奖学金—在安徽师范大学研修过一年汉语和中国文化。但是,1996年他第一次到中国,是来北京参加国际象棋比赛(他原来是个棋手!)。在中国留学一年之后,他回到希伯来大学撰写硕士学位论(本文来源于《俄罗斯文艺》期刊2013年02期）
Olga,Moskaleva,楼雯[6]（2012）在《大学评价及其科研政策制定中科学计量学的应用——基于俄国的实践分析》一文中研究指出2012年10月27日下午,Prof.Olga Moskaleva在第七届科学计量学与大学评价国际会议研讨会上作了以"大学评价及其科研政策制定中科学计量学的应用——基于俄国的实践分析"为题的学术报告。(本文来源于《评价与管理》期刊2012年04期）
张广翔,李旭[7]（2012）在《19世纪末至20世纪初俄国的证券市场——Л.И.鲍罗特金吉林大学讲学综述》一文中研究指出2011年6月,莫斯科大学历史系副主任Л.И.鲍罗特金教授在吉林大学东北亚研究院,围绕"19世纪末至20世纪初俄国的证券市场"专题讲学。鲍氏是俄罗斯着名的经济史学家,多年来致力于俄国经济史理论和模(本文来源于《世界历史》期刊2012年04期）
李春艳[8]（2011）在《浅析俄国大学的中国学研究特点》一文中研究指出俄国大学的中国学与欧洲大学的中国学相比,虽然在研究历史、研究基础、研究力量等方面都要薄弱一些,但是凭借地缘条件的便利、沙俄政府的支持以及学院派中国学家的不懈努力,不仅取得了巨大的成就,而且逐渐形成了俄国大学中国学独特的研究风格,并在国际中国学史上独树一帜。(本文来源于《黑龙江科技信息》期刊2011年12期）
[9]（2011）在《俄国教育部将严格审视大学入学优惠条件》一文中研究指出3月14日,俄罗斯教育科学部部长富尔升科在托木斯克工作访问时宣布,教育科学部及卫生社会发展部的专家将更严格追踪大学入学优先录取的情形。2010年,一些大学申请者发表集体申明,认为免试(本文来源于《世界教育信息》期刊2011年04期）
崔海智[10]（2010）在《哈佛大学图书馆俄国缩微胶卷档案简介》一文中研究指出承蒙华东师范大学研究生院海外研修基金和东方历史学会经费的资助,笔者有幸于今年8月1日至11月1日到哈佛大学费正清中国研究中心进行了为期叁个月的海外研修活动,期间查阅了哈佛大学图书馆收藏的俄国缩微胶卷档案。(本文来源于《冷战国际史研究》期刊2010年01期）
俄国大学论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在十九世纪俄国颁布了几次《大学章程》,从这些章程的内容上,我们可以了解当时俄国教育的改革动态。虽然当时的封建社会的背景不同于我们当代社会,但是我们对这些内容的批判上得出现代大学的管理制度,对现实有一定的指导意义。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
俄国大学论文参考文献
[1].曹文明,О·А·玛什基娜.俄国大学法治的文本解析——基于1804年《莫斯科大学章程》[J].中北大学学报(社会科学版).2019
[2].袁玲妹,路书琪.对近现代俄国的《大学章程》的思考[J].祖国.2017
[3].关慧颖.论俄国“大学自治”制度的产生[J].贵州社会科学.2014
[4].关慧颖.19世纪的俄国大学及大学章程研究[D].吉林大学.2014
[5].林精华.原苏联侨民眼中的中国文学、俄国文学、中俄文学关系——对话意大利欧洲大学研究所教授马克·加穆萨[J].俄罗斯文艺.2013
[6].Olga,Moskaleva,楼雯.大学评价及其科研政策制定中科学计量学的应用——基于俄国的实践分析[J].评价与管理.2012
[7].张广翔,李旭.19世纪末至20世纪初俄国的证券市场——Л.И.鲍罗特金吉林大学讲学综述[J].世界历史.2012
[8].李春艳.浅析俄国大学的中国学研究特点[J].黑龙江科技信息.2011
[9]..俄国教育部将严格审视大学入学优惠条件[J].世界教育信息.2011
[10].崔海智.哈佛大学图书馆俄国缩微胶卷档案简介[J].冷战国际史研究.2010
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