论文摘要
基于发展性评价理论的电子学档,其理念相当先进,对学生全面素质的发展有显而易见的促进作用,为什么没能迅速地普及开来,关键在于缺乏高效的录入环节和网络传输系统。相对于现今迅猛发展的各种无线通信和组网技术,ZigBee技术将是功耗和成本最低的技术,它具备的时延短、数据传输可靠、网络容量大、工作频段灵活、具有很强的兼容性和极高的安全性等综合优势,特别适合数据量小,对传输速率要求不高的系统,这是本系统弃蓝牙、Wi-Fi而选用ZigBee的重要原因。本文设想建立基于ZigBee技术的学生评价与实时互动反馈教学系统。通过该系统为学生的发展性评价提供一个多主体的互动的高效数字化平台。学生可以在任何方便的时候完成他对教师和同学的评价工作,老师可以非常方便进行自己的教学调查,来自不同背景,不同性格孩子可以畅快地通过系统发表他的心声或反馈他的意见,极大地改善传统教学学生反馈严重不足和不及时的弊端。该系统还可以自动化地记录学生考勤,作业情况,每节课教师的特殊评价等等数据,形成一个动态数据库。放在学校网页上,教师和家长可以随时调阅、监督和评价。长期积累的数据勾勒出学生的习惯和性格的倾向性,此系统的待建的数据挖掘功能将在学生专业取向和工作取向上给予恰当的指导。本文的主要工作是:1、在深入研究发展性评价理论等相关教育教学理论的基础上,结合《深圳市初高中毕业生综合表现评价方案》,创造性的提出了建立基于ZigBee技术的学生评价与实时互动反馈教学系统的设想。2、完成了系统结构的总体设计,包括系统模块的层次结构;模块的功能;模块间传递的数据信息以及信息的结构的设计;模块间的数据接口及数据结构设计;模块间的接口数据包处理算法设计;数据存储设计等等。3、为了实现课堂互动的即时化、全面化,并能对反馈结果迅速统计分析,设计了学生应答器、教师摇控器和收发器的功能,并制作了上位机软件。而且系统能够评阅标准化试题,分析学生答案,给出统计结果,大大减少了教师批改作业的负担。还可以方便地进行抢答游戏,社会及学校的各种调查,比如研究性学习。它的应用将掀起课堂教学模式和评价模式改革的风暴。