论文题目: 高职院校学生职业能力培养问题研究
论文类型: 硕士论文
论文专业: 职业技术教育学
作者: 王任达
导师: 刘春生
关键词: 职业能力,高职院校,能力,校企合作
文献来源: 天津大学
发表年度: 2005
论文摘要: 我国的经济正在面临产业升级和经济增长方式的转变,在这一过程中将需要大量的高素质的人才。高职院校作为专门培养高级技术型、应用型人才的教育机构,能够在这一历史进程中发挥巨大的作用。由于我国目前高职院校的办学缺乏特色、企业缺乏和高职院校合作、政府对高职管理缺乏统筹三方面的原因造成了高职学生难以获得职业能力,不能适应地方经济发展和地方产业聚集所形成的对高级应用型人才的巨大需求。因此,高职院校如何高效培养出具有综合职业能力的学生就成了当今亟待解决的一大问题。本文从职业能力定义入手,分析了职业能力的组成、内涵、特点等问题。然后从高职院校的办学特色、企业角色和政府统筹三个视角分析当前学生职业能力培养上的各种问题,并通过借鉴产业聚集理论等相关理论分析了造成职业能力培养难题的原因。最后,本文得出高职院校应加强学生培养的“质量”、“特色”和“效益”以提高办学水平;企业应在利益互补的基础上与高职院校开展全面合作;政府应加强地区统筹等结论。本文有助于高职院校树立正确的教育观、人才观、质量观,提高高职学校的管理水平、办学质量和效益,增强学校的竞争力和适应性。
论文目录:
中文摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 研究背景
1.2 加强高职学生职业能力培养的必要性
1.2.1 加强职业能力培养是国家经济建设的迫切需要
1.2.2 加强职业能力培养是建立科学合理的教育体系的迫切需要
1.2.3 加强职业能力培养是高职院校生存发展的迫切需要
1.2.4 加强职业能力培养是学生实现高质量就业的迫切需要
1.3 所要研究的主要问题
1.4 研究意义
1.5 本文创新点
1.6 研究方法
第二章 高职学生职业能力内涵解析
2.1 职业能力
2.1.1 职业的概念
2.1.2 能力的概念
2.1.3 职业能力的概念
2.2 能力的内涵和种类
2.2.1 能力的内涵
2.2.2 能力种类
2.3 本文中职业能力的内涵
2.3.1 本文所指的职业能力的构成
2.3.2 基本能力和关键能力的区别
2.3.3 关键能力
2.3.4 高职学生所应具备的职业能力
2.3.5 影响高职学生职业能力培养的因素
2.3.6 高职学生职业能力培养的运行机制
2.3.7 当前高职学生职业能力的发展动向
2.3.8 职业能力内容的确定标准
第三章 当前高职学生职业能力培养中存在的问题
3.1 对职业能力的理解缺乏全面性和科学性
3.2 学校领导对职业能力培养重视不够
3.3 高职学生实际动手能力弱
3.4 职业能力高度指向单一的具体岗位
3.5 职业能力培养的缺乏系统和重点
第四章 职业能力培养中所出现问题的形成原因
4.1 高职学校原因
4.1.1 高职学校的定位模糊
4.1.2 高职学校的专业设置不当
4.1.3 学生实习、实训、实验机会缺乏
4.1.4 “双师型”教师的缺乏
4.1.5 教学内容更新缓慢和课程过时
4.1.6 现代化的教学手段还没融入到日常教学中
4.1.7 对学生职业能力的测定缺乏多元化的评价体系
4.2 企业原因
4.2.1 高职职业能力培养模式对企业作用的限制
4.2.2 培养的投入产出不成比例影响了企业热情
4.2.3 其他原因
4.3 政府原因
4.3.1 政府方面原因
4.3.2 现行职业教育行政管理体制的影响
第五章 提高高职学生职业能力的对策
5.1 总体思路、改革方向
5.1.1 总体思路
5.1.2 改革方向
5.2 高职学校对策
5.2.1 加强高职院校的定位特色建设
5.2.2 转变高职学校的育人理念
5.2.3 设置合理的专业
5.2.4 建设合格的双师型教师队伍
5.2.5 编写适应职业发展的高职教材
5.2.6 开发模块化课程
5.2.7 开展职业道德实践
5.2.8 建立多元化的教育质量评价体系
5.3 企业对策
5.3.1 利用产业聚集的有利时机加强职业能力培养
5.3.2 企业应建立多层次的职业能力合作培养体系
5.3.3 企业可采用的具体培养手段
5.3.4 企业在学生职业能力培养中应注意的问题
5.4 政府对策
5.4.1 强化政府的职教统筹
5.4.2 制定优惠政策加大职业能力培养的资金支持
5.4.3 提供完善的法律环境
5.4.4 加强职业资格证书管理，制定地方职业能力标准
参考文献
发表论文和科研情况说明
致谢
发布时间: 2007-04-17
参考文献
- [1].高职院校学生职业能力培养研究[D]. 陈涛.华中师范大学2008
- [2].职业能力及其在高等职业技术教育中的培养研究[D]. 薛小明.西北师范大学2006
- [3].以职业能力培养为目标的物流管理专业课程设计研究[D]. 陈宝丹.广东技术师范学院2015
- [4].新时期高职院校学生职业能力培养路径研究[D]. 王涛.广西民族大学2016
- [5].高职院校学生职业能力培养研究[D]. 汤向玲.武汉理工大学2006
- [6].高职院校“双师型”教师培养研究[D]. 杨超男.西南大学2007
- [7].地方政府促进高职院校产教融合发展研究[D]. 宋军平.西北师范大学2015
- [8].辽宁省高职院校贫困生救助管理对策研究[D]. 刘冰婷.大连理工大学2017
- [9].广东高职学前教育专业学生职业能力培养研究[D]. 游晓琳.广东技术师范学院2016
- [10].基于职业能力培养的高职高专《儿童护理》课程的教学设计及应用[D]. 周密.重庆医科大学2014
相关论文
- [1].高职导游专业学生职业能力培养研究[D]. 高涵.湖南农业大学2007
- [2].高职院校学生职业能力培养研究[D]. 陈涛.华中师范大学2008
- [3].以就业为导向的高职人才培养模式的研究[D]. 彭薇.东南大学2006
- [4].高职教育课程设置研究[D]. 李强.河海大学2007
- [5].综合职业能力为本的高职教育课程开发研究[D]. 孙双华.福建师范大学2005
- [6].中等职业学校学生综合职业能力培养理论与实践研究[D]. 荣瑾.天津大学2005
- [7].高等职业院校学生基本职业能力探讨[D]. 林晓亮.湖南师范大学2006
- [8].中德职业教育综合职业能力开发的比较研究[D]. 陈腾波.天津大学2004