传统文化区变迁研究 ——以温州“泽雅纸山文化区”为例

论文摘要

文化区(Culture Area)是文化地理学研究的主题之一,是由文化现象从文化源地发展开来,并向各方面扩散,主导文化现象均质分布、相对稳定的文化特征分布区域。在现代化进程中随着区域内部制度的变迁和科技的革新,传统文化区内传统工艺和传统文化等最初作为创造经济增长的先进生产技术,不断淡化其经济职能,逐渐演化成仅作为民间传统文化的象征,其生存空间面临严峻的挑战。为此,本文采用多学科综合的方法进行探讨。将作为传统文化区代表的“泽雅纸山文化区”作为案例,把该文化区的形成放在当时独特的历史阶段和相对应的人地关系中,并采用文献数据检索与实地调查相结合的研究方法反映泽雅纸山文化区的变迁过程,为传统文化区的发展和可持续传承服务。本文在对文化区理论的起源、发展、内涵和外延梳理的基础上,从文化区变迁角度,以文化区的发展与制度变迁、技术之间的关系为核心,选择温州“泽雅纸山文化区”进行个案研究,试图在理清温州“泽雅纸山文化区”形成与发展过程的同时,探讨传统文化区的制度变迁的过程、制度变迁的影响及技术对文化区的作用,最后提出制度变迁和技术进步是文化区的发展的内部动力。本文共由序言和正文五个章节组成。第一章序言部分主要介绍了研究背景、目的、内容和研究方法。第二章为相关理论综述。首先通过整理文化区理论的起源、发展和研究现状,梳理了文化区的概念和研究范畴,提出当前传统文化区研究的重要意义；其次,本文对制度和技术的文献进行研究,深层发掘两大因素对文化区发展的作用。第三章概述了“泽雅纸山文化区”发展情况,提出其结构、性质和范围,并对区内的主要文化现象——手工造纸的工艺、工序和用途进行整理,其中重点界定了纸山文化区的内涵,即以手工造纸为核心文化因素,包括造纸的现存的二十多道工序(相传有七十二道)、造纸工具、造纸作坊群以及以手工纸销售所形成的集市、街道和传统民居等形式的传统文化区。第四章重现了制度变迁和技术变迁下的“泽雅纸山文化区”的历史发展路径,指出制度和技术对文化区发展的重要意义。第五章提出结论和反思。总结本文的主要研究结论,即制度和技术的合力推动是“泽雅纸山文化区”变迁的主要动力,并提出值得进一步反思的问题。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 目录
• 1 序言
• 1.1 研究背景
• 1.2 研究目的和意义
• 1.2.1 研究目的
• 1.2.2 研究意义
• 1.3 研究的主要内容
• 1.4 研究方法
• 2 文化区相关理论综述
• 2.1 文化区理论研究概述
• 2.1.1 文化区的国外研究状况
• 2.1.2 文化区的国内研究趋势
• 2.2 文化区的研究范畴
• 2.2.1 文化区的概念
• 2.2.2 文化区的空间结构
• 2.2.3 文化区的类型
• 2.2.4 传统文化区的划分
• 2.3 制度变迁、技术进步与文化区发展的关系
• 2.3.1 制度变迁的相关理论
• 2.3.2 制度变迁与文化区发展
• 2.3.3 技术变迁理论的概述
• 2.3.4 制度和技术共同演化下的文化区发展
• 3 "泽雅纸山文化区"的发展概况
• 3.1 "泽雅纸山文化区"结构、性质和范围
• 3.1.1 "泽雅纸山文化区"概述
• 3.1.2 "泽雅纸山文化区"的结构
• 3.1.3 "泽雅纸山文化区"的性质
• 3.2 "泽雅纸山文化区"的手工造纸的工序、工具和用途
• 3.2.1 泽雅手工造纸工艺的工序
• 3.2.2 泽雅手工造纸工艺的主要设施和工具
• 3.2.3 泽雅手工造纸的用途
• 4 制度、技术变迁与"泽雅纸山文化区"
• 4.1 制度变迁下的"泽雅纸山文化区"
• 4.1.1 手工造纸的迁徙与内部宗室的形成
• 4.1.2 泽雅手工纸的主要变迁过程
• 4.1.3 "泽雅纸山文化区"的制度变迁过程
• 4.2 制度变迁对"泽雅纸山文化区"发展的效应
• 4.2.1 官方、宗族、家庭制度对"泽雅纸山文化区"发展的效应
• 4.2.2 交易制度对"泽雅纸山文化区"发展的效应
• 4.2.3 股份制度对"泽雅纸山文化区"发展的效应
• 4.2.4 非正式制度对"泽雅纸山文化区"发展的效应
• 4.3 技术变迁下的"泽雅纸山文化区"
• 4.3.1 手工造纸生产工具的变化
• 4.3.2 手工造纸生产工艺的变化
• 4.3.3 机械造纸的冲击
• 4.4 制度—技术共同变迁下的"泽雅纸山文化区"
• 4.4.1 合力下的纸山文化区外部表现形式
• 4.4.2 制度、技术影响下的"纸山文化区"
• 5 结语
• 5.1 主要结论
• 5.2 对传统文化区研究的反思
• 5.2.1 社会进步、经济技术水平提高与古村落转型之间的关系
• 5.2.2 古村落保护与消失,农民守土与离土
• 5.2.3 传统文化区的保护研究应放在一个开放的系统
• 参考文献
• 攻读硕士学位期间的取得的研究成果
• 致谢