智者的言说 ——试论金克木晚年散文的创作

智者的言说 ——试论金克木晚年散文的创作

论文摘要

金克木晚年散文不仅数量庞大,而且质量上乘,内容涉及人文学科的诸多领域,提出了许多真知灼见和独创的思想。但综观当今学界,金先生的作品并没有引起足够的重视,对他晚年散文系统深入研究者较少。本文选定金克木晚年创作的散文作为研究对象,在占有较为丰富翔实的资料的基础上,通过细读文本的方法,试图对金克木八、九十年代创作的散文进行系统的分析、整理、归纳,总结其晚年散文中最重要的特点。文章从三个方面切入,一是会通不同文化的思维方式,二是奇妙、丰富的言说内容,三是与众不同的对话言说方式。这三方面在金克木的晚年散文中非常与众不同,具有较高的学术研究价值。本文通过较为系统的梳理,对金克木在文坛上的地位给予充分的肯定与重视。

论文目录

  • 中文摘要
  • 英文摘要
  • 中文文摘
  • 引言
  • 第一章 文化会通:奇妙的思维方式
  • 一、打破时空界限的文化会通
  • 1、在纵向上会通不同时代的文化思想
  • 2、在横向上会通中外文化思想
  • 二、打破学科界限的文化会通
  • 第二章 华梵灵妙:丰富的言说内容
  • 一、苍生凡境怀友忆旧
  • 二、谈天说地重评历史
  • 三、漫步纪学谈读书
  • 第三章 对话:独特的言说方式
  • 一、对话方式的继承与发展
  • 1、对中国传统对话方式的继承与发展
  • 2、对柏拉图对话体的继承与发展
  • 3、佛教经典的影响
  • 二、言说方式
  • 1、显对话
  • 2、隐对话
  • 结语
  • 注释
  • 参考文献
  • 致谢
  • 相关论文文献

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    • [2].文学本位 回归原典——读金克木《梵语文学史》及诗译[J]. 中国语言文学研究 2016(01)
    • [3].金克木集[J]. 读书 2011(04)
    • [4].通人金克木 小学文凭的杂学大师[J]. 文史参考 2012(15)
    • [5].金克木:小学毕业的大师[J]. 江淮文史 2012(03)
    • [6].金克木“偷”成学问大家[J]. 晚报文萃 2013(23)
    • [7].金克木:小学毕业的大学教授[J]. 教师博览 2011(07)
    • [8].金克木:猜谜的人[J]. 学习博览 2012(11)
    • [9].书能读完吗?——学习金克木先生的读书法[J]. 秘书工作 2019(05)
    • [10].金克木:智慧与学术的相生相克[J]. 学习博览 2008(02)
    • [11].金克木散文:在中西文化中行走[J]. 文艺争鸣 2008(10)
    • [12].金克木:小学毕业的大学教授[J]. 北方人(悦读) 2012(02)
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    • [14].金克木:几个“带伤”的文本——寻诗之旅(三)[J]. 新文学史料 2018(04)
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    • [20].杭州卷 金克木自学成才的材料作文[J]. 作文新天地(初中版) 2015(09)
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