国产动画电影字幕英译中的对等性分析 ——以《喜羊羊与灰太狼》系列动画电影为例

论文摘要

字幕翻译,作为影视作品的一种重要的翻译形式,在实现不同文化和不同地域间的交流中起着越来越重要的作用;基于此,国内在这方面的研究也迅速发展。但是,目前我国大部分学者主要以真人饰演的影视作品的字幕翻译作为研究对象;而对特定体裁类型的电影--动画电影的翻译,尤其是对国产动画电影的翻译缺乏从理论到实践的研究;而且据调查表明目前国内动画市场不容乐观,到处充斥着欧美卡通和日本卡通;中国的小朋友更熟悉的是欧美卡通和日本卡通的人物形象。相比之下,外国小朋友对中国的动画了解甚少。在此背景下,本文以国产动画电影的字幕英译作为研究对象。因此,为了让更多外国青少年小朋友了解中国的动画,那么对国产动画电影的字幕英译进行从理论到实践上的研究显得尤为必要和迫切。本文引入美国学者尤金·奈达的功能对等理论来研究国产动画电影的字幕英译。传统翻译理论把翻译的重点放在语言形式上,而功能对等理论从另一角度为翻译提供了一个新的衡量标准即读者对译文的反应。要达到理想的翻译,就是要找到与原文最自然且最切近的对等语。也就是说译入语的读者对译入语的反应要等值于原语读者对原语的反应。本文的研究重点设定在从功能对等的角度探讨国产动画电影的字幕英译,从而阐述功能对等理论对国产动画电影字幕英译的解释力。本文首先结合动画电影特殊的视听语言特征（画面、色彩、声音效果、幽默元素等）和字幕翻译的定义、功能、特征,然后总结影响其字幕翻译的因素（时空、画面、儿童的期待视野和认知水平等）;然后在功能对等理论的指导下提出相应的翻译策略（省略、直译、解释、归化、压缩性意译）力求在语言和文化层次上尽可能地传达出原作的意思,找到与原作最自然且最切近的对等语。进而在此基础上分析如何使用这些翻译策略在社会文化、所指、语言的民族风格等层次上达到语用对等。为了使论文的论证更具说服力,本文选取喜羊羊电影版中的两部系列贺岁动画电影《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》和《喜羊羊与灰太狼之虎虎生威》为研究对象。这两部电影荣获多项奖项,创下突破亿元的国产票房记录,打破了国产动画一度沉寂的局面。通过分析得出结论:功能对等理论可以用来指导国产动画电影的字幕英译,读者反映可以作为评价字幕翻译质量的理论依据。

论文目录

• Abstract （English）
• 摘要
• Chapter One Introduction
• 1.1 Research background
• 1.2 Research issues and methodology
• 1.3 Data selection
• 1.4 Thesis structure and main idea
• Chapter Two Literature Review
• 2.1 Traditional equivalence-based approaches
• 2.2 Nida’s equivalence theory
• 2.2.1 Functional equivalence theory
• 2.2.2 Criteria for judging translation--readers’response
• 2.2.3 Principles for producing equivalence
• 2.3 Feasibility and necessity of applying FE to the subtitling of Chinese animated films
• Chapter Three Animated Film Subtitling and Translation Methods
• 3.1 Features of audio-visual language in animated films
• 3.2 Animated films subtitling translation from the perspective of functional equivalence
• 3.2.1 Features of animated film-- subtitles
• 3.2.2 Definitions and functions of animated Films—-subtitle translation definitions
• 3.2.3 Factors influencing Chinese animated film--subtitle translation
• 3.3 Guiding by FET translating strategies adopted in the animated films
• Chapter Four Case Studies: The Filmed Editions of Pleasant Goat and Gray Wolf
• 4.1 Background information of the animated films
• 4.2 Applied analysis of FE theory in C-E subtitling translation of the animated films
• 4.2.1 Equivalence at social-cultural level
• 4.2.2 Equivalence at referential level
• 4.2.3 Equivalence at ethnic style of language
• Chapter Five Conclusions
• 5.1 Summaries
• 5.2 Limitations and suggestions
• References
• Acknowledgements
• 攻读硕士期间发表的论文