◆赵刚甘肃省平凉市灵台县星火中学744402
什么是书？书有什么作用？
英国科学家兼政治家约翰·卢保客这样描述说：“书籍记述了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了历代所积累的知识经验。”他还说：“科学、艺术、哲学,总之，人类思想所发掘的一切、人类劳动所创造的的一切、千百代人用苦难换来的一切经验，所有的一切都在书籍的世界里等我们。”为了使大家读书少走弯路，就读书的几种方法进行归纳总结：
一、愿你有一把入门的钥匙——读书先读序
语言学家王力曾在介绍读书时强调说：“读书首先应读书的序列，序文和凡例。”读书先读序文是很有必要的，序文大多简洁明白，读起来并不费很大气力，读时要特别注意读者对象、内容要点、作者介绍、时代背景及活动的分析评价等问题，以便让序文真正成为打开全书的一把钥匙。
二、读书须识货，方不错用工夫——筛选读书
筛选读书对读书的人来说十分重要，筛选可以分以下几步进行。首先在大量读书中筛选出可读书与不可读书，其次是从可读书里面选出应读书，再次从应读书里面选出必读书。
三、问题是一把金钥匙——质疑读书法
读书是发现真理和发展真理的重要方法，不管什么样的书都可以适用质疑的方法读。谁善用质疑，谁就能够掌握读书的金钥匙，谁不愿意质疑，谁就等于拒绝使用这把金钥匙。
四、司机的眼睛和“一目十行”读书——速读法
应该长一双司机的眼睛，疾趋速行，加快阅读速度，这种方法叫速读法。速度的原理并不复杂，其根本点就是将逐字逐句的认读发展到逐行看读，再由逐行看读发展到数行乃至十几行的扫读。其次就是不动唇，不出声，集中精力，增加目光笼罩的范围。
五、愿学蜜蜂采百花——博读法
我们读书，应当像蜜蜂采蜜那样，广采博收。自然科学有数、理、化、地、生等学科，社会科学有文、史、哲、经、法等学科。上下五千年，纵横八万里，各类学科文化都要有涉猎。博读，并不是博大无边，更不是良莠不辨，而应该加以选择，并且根据不同的情况采取不同的做法。在学林树丛中我们既提倡像蜜蜂那样广采百花，尽量博读，又不主张随意滥读。而应该加以分析，以便博取精华，弃其糟粕，让图书真正成为又香又甜的“蜂蜜”来滋养自己健康成长。
六、欲为一代经纶手，须读输变要紧书——精读法
读书，不仅要讲博，而且要求精。这应该是读书的辩证观点。所谓精，不是让你不拘泥什么书，只要一卷在手，即没完没了地读，而是叫你对所有书有所选择，凡属于最切己用或能引发你的情趣和开发你的思路的书，便可以置于身边潜心研读，反复咀嚼，仔细品味，探寻其中的深涵，精读几本书，往往使我们终身受用。
七、从容咀嚼，其味必长——品读法
世上的书，正如饭菜一样，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。而每本书有自身特殊的味道，想要知道书的味道究竟如何，要靠阅读者在阅读中仔细品一品。做到既知其好在哪里，妙在何处，以便吸取营养，又知其瑕疵之所出，败笔之所在，以便引以为戒，经过这样的品读，那本书的风格便可尽收胸中。宋代学者朱熹说：“读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长，大爵大咽，终不知其也。”这确实是经验之谈。
八、破万卷书，行万里路——双边读书法
“破万卷书”是指不仅要多读书，广读书，还要认真读，透彻读。亦即把书读“破”。“行万里路”是指要到社会实践中进行广泛考察，亲自参加各种实践活动。这样，坚持一边向书本学习，一边向社会学习，才会真正学到全面而又丰富的知识。我们把这种理论联系实际的读书方法称为双边读书的法。静学者只有在正确的思想指导下，即勤于“破万卷”又勇于“行万里路”，既坚持读有字的书，又坚持读社会这本无字大书，就会获得渊博的知识，造就更多“大手笔”。
书，滋育了历代英俊少年，给了他们智慧、给了他们胆略、给了他们高尚的情操和品格。正因为如此，一代代风流少年对书倾注了无限真挚的感情。
打开书本，一幕幕历史的话剧立刻呈现在我们的眼前：战国的厮杀，赤壁的激战，五四青年的呐喊，抗日的烽火……这一切都激荡着我们的心胸，陶冶着我们的情操。
打开书本，我们便立刻会飞入知识的长廊，万花筒似的知识便向我们扑面而来。我们可以向李杜学诗，也可以请两“司马”讲史。
打开书本，我们可以尽情欣赏中国和世界各地的风光：雄伟的长城，秀丽的桂林山水，珠峰的雪山奇观，南极洲的无垠冰川。
打开书本更吸引人的是无限宏观世界和微观世界的景象，是生机勃勃的现实世界和令人向往的未来世界的壮美图景。
可见图书是我们生活中的良师益友，读书真的是其乐无穷。