民办高校“90后”大学生思想政治教育问题研究 ——以湖南某民办高校为例

论文摘要

每个时代的青年都有其不同的时代特征。随着“90后”大学生逐渐进入高校,成为中国高校大学生的新生力量,同时也引起了各界的高度关注,其中褒贬评价各有不同；另一方面,伴随着的改革开放,我国的民办教育不断成长、壮大。这其中对民办高校“90后”大学生思想政治教育问题的研究,成为一个全新的课题,思想政治教育,成为培养新时期社会主义合格的建设者和接班人的一项重要环节。因此,深入探讨民办高校和“90后”大学生思想政治教育的关系,通过研究找出问题、分析原因,探讨对策,以便找到更好的开展现阶段大学生思想政治教育的有效方法,具有重要的现实意义。全文共分五个部分。第一部分绪论,主要包括本研究的缘起与目的、研究综述、研思路及研究方法。这一部分的重点是对国内外学者关于民办高校“90后”大学生思想政治教育的若干问题研究,进行了较为详细的归纳与总结。第二部分,在阐发思想政治教育理论的基础上,分析了民办高校“90后”大学生的时代性与特殊性以及提高其综合素质的有效途径,并着重围绕办学环境、学生管理和教学质量三个方面具体的阐述了民办高校“90后”大学生思想政治教育的重要性。第三部分透视民办高校“90后”大学生思想政治教育发展的现状,本部分着重揭示了其发展中所存在的五大困境：内容陈旧、形式单一、主体忽视、手段落后以及效果不佳。本部分是研究民办高校“90后”思想政治教育问题的起点。第四部分,是研究的重要部分,本部分详细剖析了民办高校“90后”思想政治教育过程中存在的问题。主要有：理念的缺失、观念的落后、先进的校园文化缺失、师资匮乏、教育对象素质不高以及教育对象层次复杂差异明显等重要问题。第五部分,针对第四部分的问题进行分析,本部分提出了相应的解决对策,从而优化民办高校思想政治教育的育人环境,更新民办高校思想政治教育观念。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 绪论
• 第一章 加强民办高校90后大学生思想政治教育的必要性
• 1.1 思想政治教育是提高民办高校"90后"大学生政治素养的关键
• 1.2 思想政治教育是增强民办高校"90后"大学生管理质量的法宝
• 第二章 民办高校"90后"大学生思想政治教育存在的问题
• 2.1 思想政治教育内容相对陈旧
• 2.2 思想政治教育形式比较单一
• 2.3 民办高校教师队伍不够稳定
• 2.4 思想政治教育手段相对落后
• 2.5 思想政治教育效果不容乐观
• 第三章 民办高校"90后"大学生思想政治教育缺失的原因分析
• 3.1 思想政治教育理念层面的原因分析
• 3.2 教师队伍建设层面的原因分析
• 3.3 教育对象层面的原因分析
• 3.4 校园文化环境层面的原因分析
• 第四章 民办高校"90后"大学生思想政治教育问题的对策和思路
• 4.1 坚持以人为本的思想政治教育理念
• 4.2 构建一支强有力的民办高校思想政治教育队伍
• 4.3 充分发挥民办高校"90后"大学生的主体功能
• 4.4 优化民办高校思想政治教育校园文化环境
• 结语
• 参考文献
• 附录
• 附录一 读研期间论文成果及个人奖项汇总
• 附录二 民办高校大学生思想政治教育调查问卷
• 附录二 民办高校大学生思想政治教育调查问卷
• 致谢