本文主要研究内容
作者欧正玲（2019）在《建构班级管理框架 提升班级管理实效》一文中研究指出：班级管理是班组成员通过组织、计划、实施、调整等环节,把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来,以便达到预定的目的。本文通过建构班级管理框架,引导班组成员在思想上对班级管理工作有个全面、清晰的认识,从而提升班级管理实效。
Abstract
ban ji guan li shi ban zu cheng yuan tong guo zu zhi 、ji hua 、shi shi 、diao zheng deng huan jie ,ba you er yuan de ren 、cai 、wu 、shi jian 、kong jian 、xin xi deng zi yuan chong fen yun yong qi lai ,yi bian da dao yu ding de mu de 。ben wen tong guo jian gou ban ji guan li kuang jia ,yin dao ban zu cheng yuan zai sai xiang shang dui ban ji guan li gong zuo you ge quan mian 、qing xi de ren shi ,cong er di sheng ban ji guan li shi xiao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新智慧的欧正玲，发表于刊物新智慧2019年26期论文，是一篇关于幼儿园论文,班级管理论文,提升实效论文,策略论文,新智慧2019年26期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新智慧2019年26期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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