陈国军刘小云湖北省孝感市云梦县特殊教育学校432500
【摘要】数学学科具有较强的逻辑性和抽象性，对于学生而言，总是感到了数学学习的乏味和枯燥，尤其是智力方面存在缺陷的儿童，学习起来更加困难。因此，教师应当在数学课堂教学中，借助游戏化的教学手段，充分激发智障学生的学习兴趣，挖掘他们的潜能，促进学生主体性的发展。笔者将对培智数学课堂游戏化教学途径进行分析与探究，从而不断提高数学课堂教学成效，打造更加高效的培智数学课堂。
【关键词】培智教育；数学课堂；游戏
中图分类号：G628.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）07-158-01
儿童天生爱玩，喜欢游戏，对于儿童而言，游戏成为了生活中不可或缺的一部分。数学课堂教学中，若渗透游戏教学，可以大大提高学生动手动脑的能力，充分调动学生学习热情，激发学生参与合作意识，营造轻松、愉悦的课堂氛围，将抽象枯燥的数学知识变得直观有趣，从而不断提高课堂效率，促进学生主体性的发展。智障儿童与正常儿童一样，倍加喜爱游戏，喜爱游戏教学。为此，在培智数学课堂教学中，针对智障儿童抽象思维能力差、注意力不集中、接受能力较弱等特点，在教学中更多地设置情境游戏、互动游戏、操作游戏等方式，合理地将游戏融入数学课堂教学中显得尤为重要。
一、情景游戏
为了提高学生的学习兴趣，教师可以在教学中积极为学生营造生活化的场景，将智障儿童带入到教师营造的情境中，使得学生在熟悉的场景中轻松学习，不会产生学习上的压力和负担。一些数学知识大多都是日常生活中抽象化的呈现，需要教师将抽象化的数学知识借助生活化的场景，将日常生活与数学知识建立密切的联系，以便于集中学生的注意力，激发学生的学习兴趣，让学生联系生活实践经验，帮助学生理解和学习，从而提高数学课堂的效果。例如在进行上海教育出版社辅读教材“18-2”这一节课时，为培养学生数学应用的意识，体验数学与生活间的联系。教师可以为学生这样创设生活化的教学情境：星期天，老师去超市买东西，看见了许多新鲜的水果，所以老师就买了18个苹果，在回家的路上看到一个老师就给了她2个，那么还剩下多少个苹果呢？聪明好问的同学们，这道题如何计算呢？请同学们先自己想一想，最后我们再共同解答这道问题18-2=16.通过情景游戏，让学生联系生活场景，将游戏内容转变为自己的知识，不仅提高了学生解决实际问题的能力，言语和思维也得到了锻炼。
二、互动游戏
儿童和成人最大的不同就是他们需要指导、需要陪伴，智障儿童也不例外。因此，在教学过程中，教师可以开展互动游戏。共同游戏是最能拉近师生间距离的活动。互动中彼此了解，使学生在参与过程中自主选择、思考，增强合作的意识，提高分析、综合的能力。师生互动、生生互动，在这项游戏中，充分调动学生的学习积极性，丰富他们的情感体验，从而提升课堂教学的效率和质量，使得教学达到事半功倍的效果。因此，教师应当灵活运用教学资源，认真观察每一个学生实际情况，制定有针对性的教学方案，在提升学习效率的同时，从而形成良好的师生关系。例如学生在对“6的认识”学习过程中，教师从学生的实际情况出发，结合学生的学习状况和接受能力，将学生分成了A、B、C三个小组，分发给他们不同的卡片，组织小组合作讨论学习，留给学生充分的思考时间，找出哪些卡片表示数字6，鼓励学生积极表达自己的想法，并选择恰当的时机进行点拨，增强教师与学生间的交流和互动，调动学生的参与意识，培养学生的合作精神，提高学生数学学习的自信心。让学生在游戏中获得知识，达到寓学于乐的教学效果。
三、操作游戏
在教学中，为提高教学的趣味性，需要教师融入一些易于操作的游戏，使得学生通过操作游戏提高智障儿童的动手能力和动脑能力，培养他们探索事物的好奇心。在培智数学课堂教学中，将操作性的游戏引入到课堂教学的各个环节中，既丰富了我们的教学内容，又减少了学生学习上面的压力，实现巩固知识和检验教学效果的双重目的。在教学“钟面的认识”这一内容时，为使学生建立初步时间观念，认识时针、分针及钟面上的数字。教师可以课前要求每位学生从家中带来实物闹钟或挂钟，教学的时候，老师出示教具钟，指导学生一起来认一认、指一指、拨一拨、说一说，仔细观察钟面上的数字和指针。积极开展操作游戏，培养学生动手动脑能力，从而激发学生思维，锻炼他们语言表达能力，了解钟面与我们生活的紧密联系，加深这一部分内容的学习和记忆。通过开展操作游戏的方式，学生积极参与、动手动脑、放松身心，使我们抽象的数学内容直观形象化，化繁为简，大大提高了课堂效率。
结束语：总之，游戏教学是智障儿童喜闻乐见的一种教学形式，对培智数学课堂教学活动具有重要的辅助作用。通过运用游戏化这一独特的教学形式，不仅营造出轻松、愉悦的课堂环境和氛围，实现寓教于乐的教学目的，还充分挖掘智障学生的潜能，增强他们的参与意识和自信心，让智障孩子们更好地展示自我，自信成长。
参考文献：
[1]王燕萍.创新培智数学的生活化教学途径探究[J].考试周刊,2018.