中学体育教学中的心理健康教育

论文题目: 中学体育教学中的心理健康教育

论文类型: 硕士论文

论文专业: 教育管理

作者: 王艳娜

导师: 张野

关键词: 中学体育,教学,心理健康,心理健康教育

文献来源: 河北师范大学

发表年度: 2005

论文摘要: 1999年8月13日，教育部下发《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，要求加强对中小学心理健康教育的研究与指导，并将制定中小学心理健康教育指导纲要。中小学心理健康教育，是适应时代发展的需要和学生健康成长的需要而产生的。它是学校有目的、有组织地对学生施以直接或间接的影响，提高学生的心理素质，从而促进其全面发展的过程。目前，我国中小学心理健康教育尚处于启动阶段、还不太系统和完善，存在诸多问题，必须引起我们的注意，并认真研究，采取积极有效的措施，防患于未然，使中小学心理健康教育健康发展。而通过体育课来对中学生进行心理健康教育的研究还处在研究的初级阶段，作为体育工作者，应该不断的挖掘充实，使之完善。学校体育对促进学生的心理健康有着积极的影响作用，能有效地调节学生身心矛盾，减轻学生心理压力，增进学生心理健康，提高学生心理素质。它在培养学生的主体意识、健康意识、主动探索与勇于实践的精神，以及充分发展个性等方面具有积极的意义。建议教育管理部门加强学校体育工作组织领导，大力推广和实施体育与健康教学大纲，并加强中学学生的心理健康教育，把中学生心理健康教育列入课程建设之中，并落实到实处。同时建立一支自身心理健康，懂得教育心理学专业知识，掌握心理辅导技巧和心理训练方法的中学体育教师队伍，掌握心理辅导技巧和心理训练方法的中学体育教师队伍，加强中学体育教师的人格、德行修养，提高教师的心理健康教育能力和心理辅导水平，这是学校体育促进学生心理健康教育，提高学生心理素质水平的关键与有效方法。

论文目录:

引言

第一章问题的提出

一、中学生心理健康存在的问题

二、中学开展心理健康教育的必要性

第二章中学心理健康教育的内涵及特点

一、中学心理健康教育的内涵

二、中学心理健康教育的特点

第三章中学体育教学对学生心理健康产生的影响

一、中学体育教学能有效的促进学生智力与能力的发展

二、中学体育教学能提高学生德性修养，培养良好的品德

三、中学体育教学能净化学生的情感，达到治疗心理疾病的目的

四、中学体育教学有助于发展学生的个性，提高社会的适应能力

五、中学体育教学能培养学生的竞争意识和协作精神

六、中学体育教学能培养学生的进取精神，提高学生的意志力

第四章如何在中学体育教学中对学生进行心理健康教育

一、改善体育教学中的师生关系，开展心理健康教育

二、优化中学体育课的课堂心理环境，促进心理健康教育

三、体育课堂教法灵活，突出中学生的心理健康教育

结束语

参考文献

发布时间: 2006-08-14

参考文献

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中学体育教学中的心理健康教育

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