本文主要研究内容
作者毛菊（2019）在《从机械到复杂的范式转型：教师学习观变迁及启示》一文中研究指出：教育改革具有复杂性,教师学习自然也不是简单的给予—改变的过程。从19世纪到20世纪初,机械论范式占据主导;20世纪80年代,复杂思想逐渐成熟。在认识论范式从机械向复杂的历史转变中,人们对教师学习的认识也发生了变化。教师学习观经历了从单一走向多维、从封闭走向开放、从孤立到连接的变迁。基于复杂论的教师学习需要具备多维视角融合的支持理念,具有持续性的特点,具有双"S"的基本条件,有助于提升教师学习质量,促进教师专业发展,实现教育变革。
Abstract
jiao yo gai ge ju you fu za xing ,jiao shi xue xi zi ran ye bu shi jian chan de gei yu —gai bian de guo cheng 。cong 19shi ji dao 20shi ji chu ,ji xie lun fan shi zhan ju zhu dao ;20shi ji 80nian dai ,fu za sai xiang zhu jian cheng shou 。zai ren shi lun fan shi cong ji xie xiang fu za de li shi zhuai bian zhong ,ren men dui jiao shi xue xi de ren shi ye fa sheng le bian hua 。jiao shi xue xi guan jing li le cong chan yi zou xiang duo wei 、cong feng bi zou xiang kai fang 、cong gu li dao lian jie de bian qian 。ji yu fu za lun de jiao shi xue xi xu yao ju bei duo wei shi jiao rong ge de zhi chi li nian ,ju you chi xu xing de te dian ,ju you shuang "S"de ji ben tiao jian ,you zhu yu di sheng jiao shi xue xi zhi liang ,cu jin jiao shi zhuan ye fa zhan ,shi xian jiao yo bian ge 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育理论与实践的毛菊，发表于刊物教育理论与实践2019年31期论文，是一篇关于教师学习论文,教师学习观论文,机械论论文,复杂论论文,教育理论与实践2019年31期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育理论与实践2019年31期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：教师学习论文; 教师学习观论文; 机械论论文; 复杂论论文; 教育理论与实践2019年31期论文;