本文主要研究内容
作者边建民,蔡怡聪,彭小松,徐杰（2019）在《“CBL+思维导图”教学方法在生命科学类课程教学中的应用探析》一文中研究指出：针对目前高校生命科学类课程教学方法单调的情况,提出"CBL+思维导图"教学方法。该方法首先需要构建知识点思维导图,然后通过典型案例切入讲解的知识点,按照思维导图对知识点进行讲解;最后用获得的理论知识解释案例,提高学生对理论知识的感知、理解和记忆能力。结合江西农业大学分子生物学课程教学实际,对该教学方法进行了研究探索。结果显示:与传统教学方法相比,"CBL+思维导图"教学方法显著提高了学生理解知识的能力,提升了课堂教学质量,为生命科学类课程教学提供了参考。
Abstract
zhen dui mu qian gao jiao sheng ming ke xue lei ke cheng jiao xue fang fa chan diao de qing kuang ,di chu "CBL+sai wei dao tu "jiao xue fang fa 。gai fang fa shou xian xu yao gou jian zhi shi dian sai wei dao tu ,ran hou tong guo dian xing an li qie ru jiang jie de zhi shi dian ,an zhao sai wei dao tu dui zhi shi dian jin hang jiang jie ;zui hou yong huo de de li lun zhi shi jie shi an li ,di gao xue sheng dui li lun zhi shi de gan zhi 、li jie he ji yi neng li 。jie ge jiang xi nong ye da xue fen zi sheng wu xue ke cheng jiao xue shi ji ,dui gai jiao xue fang fa jin hang le yan jiu tan suo 。jie guo xian shi :yu chuan tong jiao xue fang fa xiang bi ,"CBL+sai wei dao tu "jiao xue fang fa xian zhe di gao le xue sheng li jie zhi shi de neng li ,di sheng le ke tang jiao xue zhi liang ,wei sheng ming ke xue lei ke cheng jiao xue di gong le can kao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自高教学刊的边建民,蔡怡聪,彭小松,徐杰，发表于刊物高教学刊2019年17期论文，是一篇关于大学论文,生命科学类课程论文,思维导图论文,教学方法论文,高教学刊2019年17期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自高教学刊2019年17期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：大学论文; 生命科学类课程论文; 思维导图论文; 教学方法论文; 高教学刊2019年17期论文;