阳光体育运动背景下山东省部分高校网球选修课教学开展现状研究

论文摘要

阳光体育运动的开展在面向全国各级各类学校开展的过程中,要求与体育教学相结合,与课外活动相结合。网球作为一项时尚、高雅、文明并具有丰厚文化底蕴的运动项目,受到学生的广泛欢迎。在阳光体育新背景下,山东省高校网球选修课开展状况,值得我们关注。本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法,对山东省不同地区的10所高校的网球选修课开展现状进行调查,了解了阳光体育背景下领导的重视情况、师生对于阳光体育和网球选修课教学认知、以及教师的教学内容、教学方法、教学手段、教学组织形式、考核评价方式等情况,发现了不足,分析了原因,探讨了完善的对策。在理论研究和实地调查的基础上,我们得出了以下结论：1山东省部分高校网球选修课教学在一定程度上促进了高校学生的身心健康发展,伴随着阳光体育运动的广泛开展和十二五《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的实施,网球选修课对学生终身体育发展做出重大贡献的空间较大。2山东省部分高校网球选修课教学的任课教师年龄结构、学历结构较为合理,但男、女教师比例和男、女学生比例不成相互对应的协调关系。3山东省部分高校部分网球选修课师生对于《体育与健康》课程和阳光体育运动目标有了一定的认知,但是还不够清晰,学生终身体育的意识还不强,在一定程度上阻碍了网球选修课教学的开展。4山东省部分高校领导对阳光体育背景下高校网球选修课教学的重视程度不够,部分领导对网球课外活动督促不够,一定程度上制约了高校网球选修课教学的发展。5选修课教学教学内容相对单一、陈旧,教学方法和手段比较传统,教学评价方式单一,网球选修课教师对学生网球课外活动的指导不足。6大部分学生通过网球选修课的学习获得了良好体验,但部分学生的体验未尽如人意。在阳光体运动中,部分学生对课外网球锻炼参与达到了一定的程度,但总体参与水平不高。影响影响山东省部分高校网球选修课教学开展的主要因素集中体现在领导重视因素、教师因素、学生因素上。为完善山东省部分高校网球选修课教学,我们提出对策如下：1领导重视增强师资力量,适当调整男女教师比例,强化山东省高校网球教师的培训工作,引进网球教材,增加网球选修课的课时数,加强对网球课外活动的督导、完善高校俱乐部活动形式,进一步增加、完善网球场地器材设施。2教师加强创新教师注重教学创新,更新教育理念,学习现代教育技术,改进教学方法和教学手段,提升综合能力,采用多样化的评价方式,提高教师授课能力和教师的综合素质；在阳光体育背景下,加强对学生课外网球活动的指导。3学生增强自我锻炼意识要主动提高自己对阳光体育运动和网球选修课的认知,形成良好的网球锻炼参与意识,积极参加到网球选修课教学和网球课外活动中去。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 前言
• 1.1 研究背景
• 1.2 研究目的
• 1.3 研究的理论意义
• 1.3.1 国家发展、国民素质提高的需要
• 1.3.2 阳光体育运动对高校网球教学的需求
• 1.4 研究的实践价值
• 1.4.1 为学生的终身体育打下基础
• 1.4.2 使阳光体育运动与高校网球选修课教学紧密结合
• 2 文献综述
• 2.1 有关概念的界定
• 2.1.1 阳光体育运动
• 2.1.2 网球
• 2.1.3 高校
• 2.1.4 选修课
• 2.2 大学生的身心特点
• 2.2.1 大学生的生理特点
• 2.2.2 大学生的心理特点
• 2.3 国内有关阳光体育运动的研究
• 2.3.1 阳光体育运动开展意义的相关研究
• 2.3.2 影响阳光体育运动开展的因素与对策的相关研究
• 2.4 国内关于高校网球教学的研究
• 2.4.1 高校开展网球教学意义的研究
• 2.4.2 高校网球教学现状的相关研究
• 2.5 小结
• 3 研究对象与方法
• 3.1 研究对象
• 3.2 研究方法
• 3.2.1 文献资料法
• 3.2.2 调查访问法
• 3.2.3 数理统计法
• 4 结果与分析
• 4.1 山东省部分高校网球选修课教师的基本情况
• 4.1.1 对山东省部分高校网球教师年龄情况的调查
• 4.1.2 山东省部分高校网球选修课教师性别状况
• 4.1.3 山东省部分高校网球选修课教师学历状况
• 4.1.4 教师的专项情况
• 4.2 学生的基本情况
• 4.2.1 山东省部分高校网球选修课学生的性别状况
• 4.2.2 山东省部分高校学生对于网球运动的态度
• 4.3 教师对阳光体育运动和网球教学的认知
• 4.3.1 教师对阳光体育运动的认知
• 4.3.2 教师对高校《体育与健康》课教学目标的认知
• 4.3.3 教师对高校网球选修课教学目标的认知
• 4.4 学生对阳光体育运动、《体育与健康》课目标的认知以及选修网球课的动机
• 4.4.1 学生对阳光体育运动的认知
• 4.4.2 学生对《体育与健康》课程目标的认知
• 4.4.3 学生选修网球选修课的动机
• 4.5 山东省部分高校网球选修课教学的实施情况
• 4.5.1 山东省部分高校网球选修课课时数安排
• 4.5.2 山东省部分高校网球教材情况
• 4.5.3 山东省部分高校网球选修课教学内容
• 4.5.4 教学方法和教学手段的调查
• 4.5.5 网球选修课教学组织形式
• 4.5.6 网球选修课教学评价方式
• 4.6 山东省部分高校网球选修课教学效果
• 4.7 阳光体育背景下山东省部分高校网球课外活动的开展情况
• 4.7.1 学生参加课外网球活动的情况
• 4.7.2 学生参加网球课余锻炼的时间
• 4.7.3 学生参加网球课余锻炼的形式
• 4.8 影响山东省部分高校网球选修课教学的因素分析
• 4.8.1 领导因素
• 4.8.2 教师因素
• 4.8.3 学生因素
• 4.8.4 场地器材因素
• 4.9 阳光体育背景下山东省部分高校网球选修课教学发展对策
• 4.9.1 领导重视
• 4.9.2 教师创新
• 4.9.3 学生主动提高网球选修课参与意识
• 5 结论与建议
• 5.1 结论
• 5.2 建议
• 5.2.1 领导重视
• 5.2.2 教师加强创新
• 5.2.3 学生增强自我锻炼意识
• 参考文献
• 致谢
• 附件