本文主要研究内容
作者陈雨（2019）在《巧用心理效应,实现学科教育价值》一文中研究指出：初中道德与法治学科突出"立德树人"的课程使命和价值追求,凸显社会主义核心价值观的引领作用。由此看来,在初中道德与法治教学中促进其学科内容教育价值的实现尤为必要。从心理学的角度来看,教师在教学实践过程中将心理学知识融入道德与法治课堂中,可以增强学生的学科认同感,更好地实现学科教育价值。
Abstract
chu zhong dao de yu fa zhi xue ke tu chu "li de shu ren "de ke cheng shi ming he jia zhi zhui qiu ,tu xian she hui zhu yi he xin jia zhi guan de yin ling zuo yong 。you ci kan lai ,zai chu zhong dao de yu fa zhi jiao xue zhong cu jin ji xue ke nei rong jiao yo jia zhi de shi xian you wei bi yao 。cong xin li xue de jiao du lai kan ,jiao shi zai jiao xue shi jian guo cheng zhong jiang xin li xue zhi shi rong ru dao de yu fa zhi ke tang zhong ,ke yi zeng jiang xue sheng de xue ke ren tong gan ,geng hao de shi xian xue ke jiao yo jia zhi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中学教学参考的陈雨，发表于刊物中学教学参考2019年34期论文，是一篇关于初中道德与法治论文,心理效应论文,学科教育价值论文,策略论文,中学教学参考2019年34期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中学教学参考2019年34期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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