本文主要研究内容
作者董海波,廖红梅,唐守锋,牛小玲（2019）在《基于专业认证的“检测技术”课程创新教育实践》一文中研究指出：本文结合工程教育专业认证标准和"检测技术"课程特点,多维度加强学生创新能力培养:调整教学内容,增强教学系统性;结合检测应用案例,培养学生创新意识;改进实验内容,提升实验综合性和创新性;利用创新研讨课,提升学生创新能力;改革课程考核形式,通过持续改进,学生创新能力和综合素质得到提高。
Abstract
ben wen jie ge gong cheng jiao yo zhuan ye ren zheng biao zhun he "jian ce ji shu "ke cheng te dian ,duo wei du jia jiang xue sheng chuang xin neng li pei yang :diao zheng jiao xue nei rong ,zeng jiang jiao xue ji tong xing ;jie ge jian ce ying yong an li ,pei yang xue sheng chuang xin yi shi ;gai jin shi yan nei rong ,di sheng shi yan zeng ge xing he chuang xin xing ;li yong chuang xin yan tao ke ,di sheng xue sheng chuang xin neng li ;gai ge ke cheng kao he xing shi ,tong guo chi xu gai jin ,xue sheng chuang xin neng li he zeng ge su zhi de dao di gao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自电气电子教学学报的董海波,廖红梅,唐守锋,牛小玲，发表于刊物电气电子教学学报2019年04期论文，是一篇关于工程教育专业认证论文,检测技术论文,创新能力论文,电气电子教学学报2019年04期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自电气电子教学学报2019年04期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：工程教育专业认证论文; 检测技术论文; 创新能力论文; 电气电子教学学报2019年04期论文;