本文主要研究内容
作者王艺颖（2019）在《高中英语分层作业布置的行动研究》一文中研究指出：随着高中英语分层作业布置的不断细化,其中不可避免地涌现出一些问题。本文针对这些问题,从引导学生课内外分层阅读,增加趣味性;采取多元化的复习方式;针对不同学生分层设计作业这三个方面对其进行了研究和改善,寓教于乐,希望可以提高学生的学习效率。
Abstract
sui zhao gao zhong ying yu fen ceng zuo ye bu zhi de bu duan xi hua ,ji zhong bu ke bi mian de chong xian chu yi xie wen ti 。ben wen zhen dui zhe xie wen ti ,cong yin dao xue sheng ke nei wai fen ceng yue dou ,zeng jia qu wei xing ;cai qu duo yuan hua de fu xi fang shi ;zhen dui bu tong xue sheng fen ceng she ji zuo ye zhe san ge fang mian dui ji jin hang le yan jiu he gai shan ,yu jiao yu le ,xi wang ke yi di gao xue sheng de xue xi xiao lv 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自亚太教育的王艺颖，发表于刊物亚太教育2019年11期论文，是一篇关于高中英语论文,分层阅读论文,多元复习论文,亚太教育2019年11期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自亚太教育2019年11期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：高中英语论文; 分层阅读论文; 多元复习论文; 亚太教育2019年11期论文;