论文摘要
当前,公务员培训成为世界各国政府普遍高度重视的问题,其发展水平已经成为衡量国家竞争力的重要指标。从我国发展现状来看,如何有效的衡量培训效果、提高培训质量已经成为公务员培训面临的最大问题。因此,本文从人力资源培训评估这个角度来研究问题,以新疆公务员培训评估为实践,理论联系实际,希望能够对这一问题的解决做出尝试和探索。本文首先探讨了公务员培训评估的相关概念、原则及流程,为问题的研究奠定理论基础。之后介绍新疆公务员现有的培训评估主题和指标,即新疆已初步建立起了公务员培训评估的法律框架,明确了公务员培训评估的主体,确立了公务员培训评估的目标和原则。其次,通过对新疆现有的培训评估机制进行分析,介绍新疆公务员培训评估存在的问题。然后通过对西方先进国家的公务员培训评估实践的总结,为建立我国评估体系提供了经验和借鉴。最后从观念、制度、操作三个层面探讨了完善新疆公务员培训评估的措施。本文的主要结论是:1、高度重视培训评估工作的重要作用,2、建立健全公务员培训评估的法律保障机制和激励机制,3、建立新疆公务员培训效果评估指标体系,4、规范流程,推行新疆公务员培训评估的市场化运作。
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摘要ABSTRACT序言一、公务员培训评估的概念及意义（一） 公务员培训评估的内涵（二） 公务员培训评估的原则1、定量评估与定性评估相结合的原则2、实用性原则3、评估标准的科学性与可测性原则4、综合评估与重点评估相结合的原则5、客观性原则（三） 公务员培训评估的一般流程1、分析培训需求2、确定评估的目的3、建立培训评估数据库4、确定培训评估的范围5、调整培训项目6、建立培训评估结果反馈机制（四） 公务员培训评估的意义1、培训评估体现了国际管理科学的发展趋势2、培训评估有助于树立结果为本的意识3、培训评估有利于改进和优化培训体系4、培训评估是提高培训质量的有效途径二、新疆公务员现有的培训评估主体和指标（一） 新疆公务员培训评估的法律保障（二） 新疆公务员现有的培训评估主体（三） 新疆公务员培训评估的目标和原则（四） 新疆现有的公务员培训评估指标三、新疆公务员培训评估现存在的问题（一） 观念层面存在的问题1、组织对培训评估重视不够2、培训评估相关理论缺失（二） 制度方面的问题1、法律供给不足2、相关配套制度不健全（三） 操作层面存在的问题1、没有将培训评估贯穿于培训的整个过程2、培训评估的指标体系还不太完善3、培训评估的流程不够完整4. 评估技术上、方法上有待改进四、国外相关的实践探索及启示（一） 美国:先进技术在人力资源培训评估中的全面应用（二） 加拿大:人力资源培训评估流程的全面实施（三） 法国:培训评估市场机制的引入（四） 培训评估的模式1、反应层次2、学习层次3、行为层次4、绩效层次（五） 以上探索对中国公务员培训评估研究的借鉴五、完善新疆公务员培训评估措施探讨（一） 观念层面的措施1、高度重视培训评估工作的重要作用2、用科学的理论指导培训评估工作（二） 制度层面的措施1、建立公务员培训评估机制的法律保证2、健全公务员培训的激励约束机制（三） 操作层面的措施1、建立新疆公务员培训评估指标体系2、推行新疆公务员培训评估的市场化运作3、探索切实可行的公务员培训评估方法4、规范新疆公务员培训评估流程结语注释参考文献攻读硕士学位期间发表论文清单致谢
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