本文主要研究内容
作者岳阳（2019）在《新媒体背景下的科普展示设计探究》一文中研究指出：以提高国内科普教育活动中信息转述有效率为目标,本文从新媒体时代下展示设计中人的科学认知规律出发对现存国内外科普展馆进行调研,通过实地走访与案例分析,总结出我国现存科普展览形式的弊端,并基于国内外科普场馆发展趋势归纳出科普展示设计中几点基本设计原则,望对科普展示设计的后续发展提供借鉴作用。
Abstract
yi di gao guo nei ke pu jiao yo huo dong zhong xin xi zhuai shu you xiao lv wei mu biao ,ben wen cong xin mei ti shi dai xia zhan shi she ji zhong ren de ke xue ren zhi gui lv chu fa dui xian cun guo nei wai ke pu zhan guan jin hang diao yan ,tong guo shi de zou fang yu an li fen xi ,zong jie chu wo guo xian cun ke pu zhan lan xing shi de bi duan ,bing ji yu guo nei wai ke pu chang guan fa zhan qu shi gui na chu ke pu zhan shi she ji zhong ji dian ji ben she ji yuan ze ,wang dui ke pu zhan shi she ji de hou xu fa zhan di gong jie jian zuo yong 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自设计的岳阳，发表于刊物设计2019年12期论文，是一篇关于新媒体论文,科普展示设计论文,科学认知论文,设计原则论文,设计2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自设计2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：新媒体论文; 科普展示设计论文; 科学认知论文; 设计原则论文; 设计2019年12期论文;