青海省建筑勘察设计研究院有限公司青海省西宁市810700
摘要：为提升建筑电气工程教学质量，对建筑电气工程智能化技术市场需求进行了分析，概述了实践教学的意义，并从项目化教学改革、改革考核评价方式、强化教师队伍等方面探讨了提高智能化技术在建筑电气工程教学中的应用对策。
关键词：智能化技术，建筑电气工程教学，应用对策
引言
我国建筑行业的飞速发展为国家的发展做出了重大的贡献，尤其是近几年高新技术在建筑工程的应用，智能化技术的普及，对建筑工程的施工效率以及施工质量有很大的提高，为人们的生活带来更多的便利的同时，提高了人们的生活质量。建筑电气工程作为建筑工程中非常重要的一部分，建筑电气工程的质量对于人们生活质量的影响非常大，因此智能化技术在建筑电气工程的广泛使用，就成为理所当然的事。要想更好地提升建筑电气工程的质量，就需要对智能化技术在电气工程中的具体应用进行详尽的研究分析。
1计算机智能化技术在建筑电气工程中的应用
现阶段，计算机智能化技术，在建筑电气工程中的应用广泛，主要表现在电气系统控制、故障检测以及电气设备优化等三个方面.
1.1电气系统控制
通常情况下，传统建筑施工过程中，电气系统控制比较困难，经常会出现各种各样的故障.但是通过计算机智能化技术的应用，很大程度上解决了这一问题.具体来说，就是利用电子计算机，来进行建筑的电气系统的控制操作，从而达到电气系统精细化控制的目的.而且利用智能化技术，进行的电气系统控制还可以起到提高工程的施工质量，加快施工速度的作用，对降低施工故障发生的次数也有很好的效果.计算机智能化技术中的传感技术，可以及时有效地进行故障的发现与分析，并为之后的施工操作，提供有效的数据保障.也就是说，计算机智能化技术，所进行的电气系统控制，可以在控制效率、施工质量以及检查故障等方面发挥着不可替代的作用.
1.2故障检测环节
计算机智能化技术，在故障检测环节的应用，主要表现在以下两个方面.首先，通过计算机智能化技术的监测和控制，使得针对施工质量的监控，可以发现更多肉眼察觉不到的问题，从而起到减少质量问题的发生的作用.而且通过互联网的传输，可以方便监管人员的监管，提升其工作的效率与质量.这种技术和方法在传统的施工技术中是不存在的，而现如今，越来越多的质量，使得施工过程创造出更多的价值.其次，计算机智能化技术，可以有效地解决经常出现的问题.在传统的施工故障检测的过程中，某些施工难题即使被发现了，也很难解决，从而埋下了质量隐患.而且传统诊断，方式复杂繁琐，设备陈旧，出错率高，而智能化技术的应用，则可以快速地找出问题所在，检测成功率高，故障排除率强.
2建筑电气智能化实施的重要性
2.1减少人为因素导致的损失
由于建筑电气智能化的技术的使用具有较强的灵活性，而这种灵活性对于建筑电气工程智能化的水平的提高有重要的影响，因此在进行技术升级的过程中，建筑电气智能化技术的使用会基于灵活性以及应用性进行设计，这样的设计方式对传统的电气工程设计进行改良的同时，也改进了传统设计的弊端。由于传统的技术需要人工辅助操作较高，而建筑电气工程的维修以及调整是一项非常危险的工作，因此采取智能化能够更好地降低电气工程建设中存在的危险，充分发挥该技术的优点，减少因为电气工程操作失误而造成的财产以及人员的损失。智能化还能更好地提升工作效率，由于人工操作的影响因素较多，要想减少人工失误率，需要从不同角度出发进行调整，应用智能化技术，从而提高工作效率，弥补人工操作的缺点。
2.2提高数据的一致性
一般来说，在建筑电气工程的实施过程中，一旦产生不良的操作，对于建筑的设计以及效果将会产生严重的影响，因此，电气工程的设计一定要确保数据的一致性，只有这样才能减少对建筑效果的影响。虽然建筑电气工程的设计中本来就有一致行动特点，但人工进行数据的记录与智能化技术应用下的数据的完成相对比，智能化技术的使用能够让数据的处理以及数据的一致性得到更好的保证。此外，建筑电气的智能化技术的使用能够根据不同的群体以及需求进行数据的处理，进而保证整体的设计能够更加符合客户的需求，通过数据的收集与处理，提高建筑电气工程建设的科学性和有效性。
2.3对建筑电气工程的控制能力提高
建筑电气智能化技术具有很多优点，其中的一个就是在于其与其他技术相比，有很强的控制力，因此，在建筑电气工程中广泛使用智能化技术能够有效提高技术的控制能力，从而提高企业对工程的控制能力。此外，电气智能化技术的使用还能提高技术的应用性，例如对用户终端有较强的控制性，对于通信技术的应用性较强。
3提高智能化技术在建筑电气工程教学中的应用对策
3.1以项目化教学改革为抓手，提高学生基本能力
改革传统的课程教学方式，建筑电气工程专业的建筑供配电与照明、建筑电气施工技术、建筑电气工程设计、建筑电气施工组织与管理等核心课程均实施项目化课程改革。课程整体设计要求课程针对的岗位定位明确，初次就业岗位、晋升岗位、迁移岗位及其在企业组织架构中所处的位置分析明确，并在课程实施中根据企业岗位进行师生角色的设计。课程项目来源于岗位实际工作，有企业及岗位工作背景，工作流程完整，工作任务具体，能力训练过程和方法设计有可操作性；根据工作过程和工作情境设计学习过程和学习情境，教学情境设计完整，科学、具有可实施性，还包含有异常和意外的情境设计；岗位工作任务、工作流程、职业能力分析明确具体，课程对完成岗位工作任务需要具备的技能、知识和素质分析清楚。学生在以项目化教学改革为抓手的课程学习过程中，即能根据项目自主进行学习，总结有效学习方法并能树立终身学习理念，从而提高学生的基本能力。
3.2改革考核评价方式和评价指标，提高学生关键能力
在考核评价方式上，综合利用多种手段和工具多角度地考察学生的实际学习情况是当前职业能力评价发展的趋势，比如日常考察、笔试、口试、实习考察、定期考察、平时表现等多种手段和方法结合使用。在评价内容和评价指标上，不仅要考核属于基本理论、基本概念、基本计算方面的知识性内容，还要考核相应的技术技能并引入企业对应岗位考核制度，体现企业要素，包含耐心细致、一丝不苟的工作态度；学习主动性和创新精神；基本的收集整理信息的能力，发现问题、独立分析问题和解决问题的能力；团队协作精神和与客户交流沟通协调能力；吃苦耐劳、遵纪守时、严谨规范、敬业爱岗的职业素养等等。学生在进行项目实训时，教师把每个项目知识性和职业性评价指标所占比例和分值都明确，学生有针对性地进行自我训练，进而逐步提高学生的关键能力。
结语
这几年我国的经济发展推动着我国建筑行业的发展，使得智能建筑变得热门起来，建筑行业通过结合智能化技术来改善建筑的功能性和安全性，这大大提升了人们居住的生活质量。电气智能化在建筑行业中的应用，不仅促进了智能建筑的发展，也促进了电气自动化技术的发展，促使越来越多的行业开始研究电气自动化技术，也促进了智能化技术在建筑电气工程教学中的应用，促进整个行业的发展。
参考文献：
[1]朱小林.智能化技术在建筑电气工程中的应用探讨[J].四川建材，2018，44（06）：194-195.
[2]张春龙，柳卫青，王天科.建筑电气工程的智能化技术应用分析[J].低碳世界，2017（29）：184-185.