◆赵萍新疆布尔津县双语幼儿园836600
摘要：现阶段，在我国的教育领域全面实施科教兴国战略，幼儿教育作为兴国之本，是教育中的基础，在整个教育体系中十分关键，不仅关系到幼儿的健康成长，同时还关系到祖国的未来与希望。笔者主要针对如何加强幼儿教育管理工作进行了重点分析与探讨，并列举出部分有效的管理策略，希望能够略尽绵力。
关键词：加强幼儿教育管理工作
加强幼儿教育管理工作，不仅需要关注教育和学习方面，还应该贯彻到幼儿的生活方面。通过对幼儿教育管理工作的加强，可以规范幼儿的行为举止和思维习惯，让他们在幼儿时期就能够养成一个良好的生活与学习习惯，提升幼儿的修养水平和综合素质；同时也有利于幼儿教师工作的进步与完善，以及整个教育体系的改进。
一、幼儿教育管理工作存在的主要问题
首先，幼儿教育管理工作缺乏发展规划。在幼儿教育管理工作中，制定一个科学而长期的发展规划十分重要，这关系到整个幼儿教育管理工作的成功与否。但是，在具体的幼儿教育管理活动中，不少幼儿学校都没有制定科学长期的幼儿教育发展规划，导致幼儿教育管理工作目的性不强。其次，对幼儿教育管理工作重视程度不够。各级政府和教育部门忽视了对幼儿教育事业的管理，没有做好专门管理，导致管理机构不齐全。而且不同地区所采用的幼儿管理策略也不同，从而导致幼儿教育管理工作发展不均衡，管理水平也参差不齐。再次，幼儿教师队伍不够完善，师资力量有待提升。现阶段，不少地区幼儿教师的教学水平与管理水平无法满足幼儿教育的需求，部分幼儿教师的教学理论和教学实践相脱节，并且一些教师的专业素质与教育素养也不符合幼儿教育的要求，从而影响到幼儿的健康成长与发展。
二、加强幼儿教育管理工作的主要策略
1.完善教育立法与执法力度。在幼儿教育管理工作中，法治化是当前幼儿教育的发展趋势，也是加强幼儿教育管理工作的前提。所以，国家应该强化幼儿教育管理工作的责任意识，重视幼儿教育管理工作，完善幼儿教育立法与执法力度，使教育管理工作具有一定的法制性。由于幼儿教育是整体教育体系中最为特殊的一个教育阶段，应该针对其特殊性不断构建与完善各种规章制度和法律法规，推动幼儿教育管理工作的健康发展。同时，政府执法部门应该和教育部门互相配合工作，保证幼儿教育管理工作的顺利开展和有效实施，对于不合格的幼儿学校应该加强执法力度，保证幼儿园的质量。另外，随着我国经济的不断飞速发展，应在义务教育范围内纳入幼儿教育，以此促进幼儿教育管理工作的均衡发展。这也是不少发达国家已经实施的策略。
2.树立正确的幼儿教育观念。要想加强幼儿教育管理工作，提升幼儿教育的有效性，应该树立正确的幼儿教育观念，转变传统的教育思想，从科学发展观的角度出发，充分认识到幼儿教育管理工作的价值与意义，全面贯彻和落实幼儿教育在整个教育体系中的根基地位。第一，国家教育部门应该确定幼儿教育的重要地位，并且将其纳入到国家教育体系的长远规划中，给予高度重视。第二，应该全方位重视幼儿的成长与发展，不能脱离幼儿的年龄特征、心理特点。幼儿教育管理工作应该符合幼儿的发展需求，根据他们的身心发展特点与规律，注重教育管理的系统性与综合性，并且在不断实践中改进和完善。第三，应该让幼儿园所有的领导与教师参与重要决策，共同商讨，让幼儿教师充分表达自己的建议与意见，共同关注幼儿教育管理工作的发展与改造。同时，幼儿园应该加强与地方政府、社区和家长之间的沟通，一起参与幼儿教育工作的管理。
3.促进幼儿教育的均衡发展。在幼儿教育管理工作过程中，由于幼儿的家庭环境、生活经历和经济条件具有一定的差异性，所以幼儿教育也容易出现阶层化现象。幼儿园应该对这一现象高度重视，促进幼儿教育的均衡发展。幼儿教育政策与体制也存在偏差现象，导致幼儿教育管理资源更加失衡，从而引发其内部结构存在缺陷，更是加剧了幼儿教育管理工作的不均衡。所以，地方政府与教育部门应该制定一个科学合理的幼儿教育管理工作评价体系以及评估标准，保证幼儿教育工作得以均衡发展。教育部门也应该与其他部门相联合，尽量强化在经济欠发达地区的幼儿教育职能，合理利用各种教育资源，提升这部分地区的幼儿教育质量。
4.加强幼儿教师队伍的建设。在幼儿教育管理工作中，幼儿教师起着十分关键的作用。为提升幼儿教育管理工作的质量，需要加强幼儿教师队伍的建设，提升师资力量。幼儿教师是教学计划与教学目标的组织者与实施者，要想提升幼儿教育的质量，优秀的师资队伍不可或缺。所以，政府应该支持和鼓励学生报考幼儿教育专业，并且给予适当的补助和优惠政策。同时，幼儿教师自身也应该树立一个“终身学习”的理念，通过不断的学习提升自身的专业素质与修养。
综上所述，幼儿教育管理工作是整体教育体系中最为关键的环节，同时也是教育活动的基础，国家政府与教育部门应该高度重视，树立正确的幼儿教育观念，提升幼儿教师的师资力量，保证幼儿教育管理工作的均衡发展。
参考文献
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