社会教育的残酷之美议论文

问：作文:背道而驰的另一种教育

1. 答：人的一生,在不停地成长,不停地被锤炼孟德斯鸠说：“我们接受三种教育,一种来自父母,一种来自教师,另一种来自社会,第三种教育和前两种完全背道而驰”如果说父母的教育是为未成型的我们塑形,教师的教育是琢玉一般的敲凿,那么社会的教育就像沙砾打磨珍珠一样细微,是隐隐的痛楚,道不明,说不出.
   父母教导我们要相信,信这个世界,信这个社会然而我们怀着一颗信任的心走入社会社会却告诉我们要猜疑,要戒备
   教师教导我们要正直,诚实地对待他人,真诚地看待自己然而社会却告诉我们,如果不会奉承,如果不会讨好,或许社会会否定掉你一切的内在,让你停留在原地.
   于是,无数怀着热血梦想和坚定信念的青年人步入社会,却和多少先辈一样输给了生活,输给了社会或许几年,或许十几年,他们中的大多数人也和大街上的大多数人一样庸庸碌碌,疲于奔波了.
   当昔日的“可能”被今日的“不可能”取代,当往日的“无畏”被今日的“畏惧”取代,当曾经的梦想被今日的现实取代,当热情缓缓熄灭,当棱角渐渐磨平,我们成熟了,历练了,却也沧桑了,冷淡了不再轻易地快乐悲伤,不再为了一个目标而挥洒汗水,不再将真实的自己敞开于世人之间那样的未来,只剩悲哀.
   社会的教育是潜移默化的,是静默无声的,也是冷血无情的,它让在瑰丽温暖的花室中成长的我们,经历了阵阵寒风和细雪然而,抵御寒冷的只有温暖,化解冬天的只有春风,生活还是有希望的.
   我们可以学会怀疑,却不能丢弃相信；可以学会谎言,却不能丢弃真诚.
   行走在如履薄冰的世界,请与过去紧紧相牵,一路带着曾经的美好,怀着温暖的愿望.
   这样,终有一天,我们会发现,社会教育即使冷酷,同样也是生命的最大的馈赠.
   社会的锻炼,或许残忍,或许无情,但他最终给予我们的仍是美好与安宁.

问：社会教育与学校教育相比，都有哪些自身的特点和优势？

1. 答：首先社会教育的话，教育学内容比较丰富多彩，可以提高孩子们的综合能力，但是学校教育的话，专业性比较强，教师的素质特别的棒。
2. 答：社会教育一般教育学内容比较多，比较广泛，可以提高孩子们的综合能力和综合素质，对场地没有特别高的要求，非常的自由；但是学校教育的话，教育内容比较系统，可以培养孩子们学习能力，学习成绩，老师也非常的有素质。
3. 答：这样的教育更加的真实，能够让人们学到更真实的东西，能够将这些知识运用到日常生活中，可以让人们生活得更加的丰富多彩，可以在生活中学到知识。
4. 答：特点就是让孩子投入到社会当中，能够让孩子学习到很多的东西，优势就是可以让孩子参与到这个教育当中，给孩子的记忆也比较深刻，孩子也可以更好的适应社会。
5. 答：两者有很多不同的地方。社会教育通过潜移默化的方式来影响学生，同时也能够教会学生很多的道理，更注重的是实践活动，同时这样的教育也是学生特别容易接受的方式，对孩子未来和成长有很大的帮助。

问：社会教育的重要性

1. 答：社会教育是家庭教育和学校教育的有效补充，良好的社会教育有利于对学生进行思想品德教育，有利于学生增长知识、发展能力，有得于丰富学生的精神生活，有得于发展学生的兴趣、爱好和特长。在步入社会后，社会大学将以或残酷、或柔和、或戏谑、或严肃等种种方式将你所有的知识以及道德、价值观念回炉重造，贫富、爱恨、成败等等都会给你的人生上一课。但是它们打不败你，只会拓展你的眼界心胸，让你真实地感受到生命的宽度和广度，并最终将变成一个独立的社会人。
   家庭教育对于孩子成长是重中之重的事情。我国儿童教育家陈鹤琴认为:“从出生到7岁是人生重要时期,儿童的习惯、语言、才能、思想、态度、情绪等都要在此时期打好基础,如果基础不牢固,那健全的人格就不易造就了”。人格的基石主要是在婴幼儿和父母的互动过程中形成的。这个时候父母，尤其是妈妈缺失的话，孩子的人格基石就会不稳、不牢、不正，长期发展下去如无特殊因素介入，就会发展的不完善，将来会出现很大的问题。比如学习态度不端正，人际交流有缺陷，恋爱观念有问题，婚姻会出问题，工作会做不出什么成绩来等等，所以在这个时期父母的陪伴和以身作则的引导相当重要。
   学校教育是决定孩子知识储备量的重要因素。学校教育是人一生中所受教育最重要组成部分，个人在学校里接受计划性的指导，系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。从某种意义上说，知识储备量的高低直接决定了一个人踏入社会起点的高低，中专毕业、大专毕业、本科毕业等等。虽说三百六十行、行行出状元，但是每位家长都是望子成龙、望女成凤，希望他们好好的学习，考入理想的大学，拥有高质量的人生。从整体情况来看，学习好的要比学习差、大学毕业的要比中学辍学的工作环境要好，生活环境要好，特别是将来的发展空间也要更大一些。