青少年明星崇拜的相关研究

论文摘要

明星崇拜作为偶像崇拜最常见的一种方式,在青少年中普遍存在。本研究以青少年的明星崇拜现象为主要的研究对象,从明星崇拜的整体现状、与性别角色的相关、原因分析以及影响因素四个方面,采用了问卷调查、量表测试、结构性访谈、网络资料质的分析等多种研究方法,对初中、高中、大学共520名青少年的明星崇拜情况进行了全方位、多角度的研究。本研究没有停留在简单的调查研究,而是通过多种方式深入研究,探索其深层次的原因和表现,最后建立了明星崇拜的卷入模型,具有较强的理论意义与现实意义。具体研究结果如下:1.崇拜的明星以男性为主;大多数青少年都崇拜明星,但多处于轻度卷入阶段。2.初中生较容易卷入深层次崇拜,高中生更倾向于将情感投射于明星;浅层崇拜中,女性多于男性,而在深层次的崇拜中,男性却显著多于女性。3.青少年常将自己喜欢的明星赋予双性化的性别角色。4.总的来说,性别角色典型化的明星最受欢迎;其中,初中生偏爱跨性别角色明星,高中生偏爱双性化明星,大学生偏爱性别角色典型化的明星;男性喜欢性别角色典型化的明星,而女性则更喜欢双性化性别角色的明星。5.明星可以唤起被试的积极情绪和引领作用,但其消极影响也不容忽视,而且青少年会低估明星对自己的消极影响。6.依据质性研究结果,建立了明星崇拜卷入模型,揭示了偶像崇拜卷入的心路轨迹。

论文目录

• 中文摘要
• Abstract
• 1 前言
• 2 文献综述
• 2.1 偶像崇拜
• 2.1.1 定义
• 2.1.2 原因分析
• 2.1.3 国外研究现状
• 2.1.4 国内研究现状
• 2.2 性别角色研究
• 2.2.1 定义
• 2.2.2 三种性别角色理论模式
• 3 研究意义及构想
• 4 研究一 青少年明星崇拜总体现状及其与性别角色的相关研究
• 4.1 研究目的
• 4.2 研究工具
• 4.2.1 CAS中文修订版本
• 4.2.2 Bem性别角色量表修订版
• 4.3 样本的构成
• 4.4 结果与分析
• 4.4.1 明星崇拜的整体情况
• 4.4.2 年级差异
• 4.4.3 性别差异
• 4.4.4 性别角色情况
• 4.5 讨论
• 5 研究二 哪种性别角色的明星最受欢迎?
• 5.1 研究背景
• 5.2 研究程序
• 5.2.1 选择合适的明星
• 5.2.2 被试
• 5.2.3 计分方式及统计工具
• 5.3 结果与分析
• 5.3.1 总体情况
• 5.3.2 性别差异
• 5.3.3 年级差异
• 5.4 讨论
• 6 研究三 我为什么会喜欢上他?——明星崇拜原因的质的分析
• 6.1 研究背景
• 6.2 研究方法及程序
• 6.2.1 资料来源
• 6.2.2 采集资料方式
• 6.2.3 资料整理
• 6.3 结果与分析
• 6.3.1 没有理由
• 6.3.2 明星特质
• 6.3.3 粉丝的感受
• 6.4 建模
• 6.5 效度反思
• 7 研究四 明星崇拜对青少年的影响
• 7.1 研究目的
• 7.2 被试
• 7.3 研究方法
• 7.4 研究结果
• 7.5 讨论
• 8 总的讨论
• 9 对教育的启示
• 参考文献
• 附录
• 附录1 研究问卷
• 附录2 明星筛选评价表
• 附录3 编码举例
• 附录4 访谈个案举例
• 攻读学位期间公开发表的论文
• 后记