本文主要研究内容
作者董其清（2019）在《初中物理实验教学中培养学生合作学习能力的研究》一文中研究指出：实验教学是物理教学的重要组成部分,而考虑到物理学科的性质和新时代学生的发展需求,合作探究成为最值得提倡的学习方式之一。所以在初中物理实验教学中,教师要鼓励学生合作学习,并探索科学的手段培养学生的合作能力,从而提升教学效率,促进学生物理综合素养的提升。
Abstract
shi yan jiao xue shi wu li jiao xue de chong yao zu cheng bu fen ,er kao lv dao wu li xue ke de xing zhi he xin shi dai xue sheng de fa zhan xu qiu ,ge zuo tan jiu cheng wei zui zhi de di chang de xue xi fang shi zhi yi 。suo yi zai chu zhong wu li shi yan jiao xue zhong ,jiao shi yao gu li xue sheng ge zuo xue xi ,bing tan suo ke xue de shou duan pei yang xue sheng de ge zuo neng li ,cong er di sheng jiao xue xiao lv ,cu jin xue sheng wu li zeng ge su yang de di sheng 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自华夏教师的董其清，发表于刊物华夏教师2019年29期论文，是一篇关于初中物理论文,实验教学论文,合作学习论文,能力培养论文,华夏教师2019年29期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自华夏教师2019年29期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：初中物理论文; 实验教学论文; 合作学习论文; 能力培养论文; 华夏教师2019年29期论文;