儿童读物装帧设计现状分析与创意研究

论文摘要

儿童读物装帧设计兼具艺术性与功能性的特征,在艺术审美、情感教育、辅助阅读等诸多方面发挥着重要的作用,对于儿童的发展与成长有着深刻的影响和密切的联系。本文通过对国内外儿童书籍装帧设计发展状况的分析,结合儿童心理学、美育等相关学科的指导,对儿童读物装帧设计进行整体的研究,并细致深入地分析了童书装帧设计的创意之处,使设计者能够准确全面地把握设计方向,从而丰富儿童读物装帧设计的手法和内涵。最后,呼吁设计者关注和重视本土文化的发掘与研究,将民族文化的传承与弘扬视为儿童读物装帧设计的重任与追求,最终设计出属于中国儿童自己的书刊读物。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 引言
• 一 研究背景
• 二 研究的目的和意义
• 1. 儿童读物装帧设计现状分析
• 1.1 国外童书装帧设计现状分析
• 1.2 国内童书设计发展状况
• 1.2.1 中国童书装帧设计发展历史
• 1.2.2 国内童书设计现状分析
• 2 “献给小读者”——儿童读物装帧设计特点分析
• 2.1 儿童读物装帧设计中儿童心理学分析
• 2.1.1 儿童心理学分析的意义与重要性
• 2.1.2 各个时期儿童心理发展与童书装帧设计
• 2.2 儿童读物装帧设计中美育重要性分析
• 2.2.1 美的体验——童书装帧设计的审美特性
• 2.2.2 爱的传播——童书装帧设计的审美功能
• 3 “童心稚趣、率真自然”——儿童读物创意设计
• 3.1 童书与童心
• 3.2 童书创意装帧设计
• 3.2.1 封面——千姿百态的表情
• 3.2.2 书脊——方寸之间的意趣
• 3.2.3 开本——变幻各异的形态
• 3.2.4 内页——出其不意的惊喜
• 3.2.5 插图——丰富的视觉享受
• 3.2.6 材质——多元的书籍美感
• 3.3 童书装帧设计发展趋势
• 4 “中国小读者自己的书”——童书装帧设计的文化传承
• 4.1 文化传承与现代设计
• 4.2 中华传统文化与儿童书籍装帧设计
• 4.2.1 传统文学与设计素材
• 4.2.2 传统艺术与设计手法
• 5 结论与说明
• 参考文献
• 个人简介
• 导师简介
• 致谢