导读:本文包含了以花喻人论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:《红楼梦》,以花喻人,花落人亡,悲剧
以花喻人论文文献综述
刘霜[1]（2017）在《《红楼梦》“以花喻人”研究》一文中研究指出“以花喻人”是我国古典文学的传统之一,自《诗经》、《楚辞》开创以来,被不断地使用、借鉴。《红楼梦》是古典文学“以花喻人”的巅峰之作,在《红楼梦》这部小说里,“以花喻人”被发展到了极致。“以花喻人”传统的“以花喻容”、“以花比德”、“以花喻命”以及“以花喻才”的种种内涵皆被曹雪芹融合于《红楼梦》中,且为照应《红楼梦》“千红一哭,万艳同悲”的主题,曹雪芹将“花落人亡”作为《红楼梦》“以花喻人”的旨归,以此象征红楼诸钗的毁灭。就笔者目前掌握的资料看,有关《红楼梦》“以花喻人”的研究成果不多,所以《红楼梦》的“以花喻人”有着很大的研究空间,且具有一定的研究价值。故笔者从《红楼梦》的文本出发,阐述了“以花喻人”文学传统的起源与流变,分析了《红楼梦》“以花喻人”产生的文学渊源与时代风气,重点论述《红楼梦》“以花喻人”的初衷与《红楼梦》群芳花喻体系,分析花喻意象的生成,花喻与人物形象的契合及花喻对人物形象塑造的影响,并以《芙蓉女儿诔》与《葬花吟》两首诗篇为典型,探讨《红楼梦》“以花喻人”的“花落人亡”的旨归。(本文来源于《青海师范大学》期刊2017-04-01）
刘相雨[2]（2014）在《牡丹共芙蓉争胜——谈《红楼梦》的以花喻人》一文中研究指出《红楼梦》中的薛宝钗以"冷香丸"来治疗"热毒"与杨贵妃"吸花露"来治疗"肺热"颇为相似;薛宝钗"肌肤丰泽",杨贵妃"素有肉体";薛宝钗有"金玉姻缘",杨责妃有"钗合情缘";甚至薛宝钗在贾府的住所也与杨贵妃有着千丝万缕的关系。薛宝钗对于贾宝玉把她比作杨贵妃十分生气,最主要的原因是她在吃醋,她嫉妒宝玉与黛玉的密切关系。薛宝钗是"艳冠群芳"的牡丹,林黛玉是"风露清愁"的芙蓉。牡丹和芙蓉代表了两种不同的文化品格,牡丹代表了世俗社会对于荣华富贵的追求,芙蓉代表了知识阶层对于君子品格和道德完善的追求。宝玉最后玉舍牡丹而取芙蓉,正反映出宝玉的识见不同流俗。(本文来源于《中国文学研究(辑刊)》期刊2014年02期）
郝福合[3]（2008）在《以花喻人的英文词汇拾零》一文中研究指出娇艳的花朵在给人愉悦感受的同时,也往往会引发许多美好的联想。无论在汉语还是在英文中,以花卉为喻体,以人作本体的比喻词汇都屡见不鲜。在汉语词汇中,比喻对象往往是女子姣好的容貌,如“花容月貌”、“如花似玉”、“笑靥如花”。可见,汉语中以花喻人的词汇多为褒义。(本文来源于《科技英语学习》期刊2008年06期）
钱叶春[4]（2007）在《从戏曲的以花喻人看古代文化意象的演变——以杨贵妃形象为例》一文中研究指出以花和美女相互比喻,这是中国人的审美特点之一。由于不同花的特点不同,往往被人们赋予相似的人格特征,形成不同的审美内涵。杨贵妃形象在中国古代戏曲及文学中,不同时期人们赋予她不同的花的比喻,唐代是牡丹花,元代的《梧桐雨》是海棠花,而清代的《长生殿》却是莲花。这些花不同的审美内涵体(本文来源于《戏剧文学》期刊2007年07期）
王芙蓉[5]（2007）在《花儿与少女——论《查泰莱夫人的情人》中的以花喻人》一文中研究指出花儿作为生命、自然和爱的象征经常出现在D.H.Lawrence的作品中。Lawrence认为自然的生活才是真正的生活,而在现代社会里人们却离它越来越远。在《查泰莱夫人的情人》中,花儿几乎映现出所有人物的性格特点,有的强调精神至上,有的追逐物质享受,还有的热爱大自然……作者用花来比喻世间的完美女性——她们心灵纯洁,身体健康,生活自然,正像原野里盛开的朵朵鲜花。(本文来源于《沧州师范专科学校学报》期刊2007年02期）
张燕天[6]（2005）在《《红楼梦》语言修辞艺术的两座巅峰》一文中研究指出曹雪芹是伟大的文学家,也是伟大的语言文字学家,他的旷世巨制《红楼梦》是中国古典小说的最高典范,其精深与广博是不可逾越的丰碑。在语言修辞艺术方面,曹雪芹娴熟运用汉语言文字的漂亮技法达到了出神入化的境界,并且《红楼梦》又是经其“于悼红轩中披阅十载,增删五次,纂成目录,分出章回”。回目在章回体小说中的地位是非常重要的,起着提纲挈领的作用。曹雪芹对回目语言外在表现形式也是很重视的,在回目中曹雪芹兼顾了对仗格式的规范要求与文字语音声韵的音乐美感,以及多重修辞运用等多个方面,在文中起到画龙点睛的作用。将中国古典章回小说的回目艺术提升到了最高峰。曹雪芹总结发扬了中国古代传统诗体文学中对“花”的审美,正文中人物命运的安排、故事情节的发展、环境氛围的营造都与“花”这个意象紧密联系起来,形成一个编织复杂庞大的比喻网,这个体系的建构是空前绝后的。林黛玉是《红楼梦》第一女主角、也是最重要的人物形象之一,在她身上寄托着作者最高的审美理想。她是“花”与“人”完美结合的代表。可以说《红楼梦》的回目和“以花喻人”是中国小说语言修辞艺术创作的两座巅峰。《红楼梦》以其自身无法抗拒的艺术魅力深远影响着无数后世作者的创作。张恨水与张爱玲的小说创作无论个人主观自诉还是后人客观评价都是受《红楼梦》影响较为深刻的。(本文来源于《延边大学》期刊2005-05-01）
以花喻人论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
《红楼梦》中的薛宝钗以"冷香丸"来治疗"热毒"与杨贵妃"吸花露"来治疗"肺热"颇为相似;薛宝钗"肌肤丰泽",杨贵妃"素有肉体";薛宝钗有"金玉姻缘",杨责妃有"钗合情缘";甚至薛宝钗在贾府的住所也与杨贵妃有着千丝万缕的关系。薛宝钗对于贾宝玉把她比作杨贵妃十分生气,最主要的原因是她在吃醋,她嫉妒宝玉与黛玉的密切关系。薛宝钗是"艳冠群芳"的牡丹,林黛玉是"风露清愁"的芙蓉。牡丹和芙蓉代表了两种不同的文化品格,牡丹代表了世俗社会对于荣华富贵的追求,芙蓉代表了知识阶层对于君子品格和道德完善的追求。宝玉最后玉舍牡丹而取芙蓉,正反映出宝玉的识见不同流俗。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
以花喻人论文参考文献
[1].刘霜.《红楼梦》“以花喻人”研究[D].青海师范大学.2017
[2].刘相雨.牡丹共芙蓉争胜——谈《红楼梦》的以花喻人[J].中国文学研究(辑刊).2014
[3].郝福合.以花喻人的英文词汇拾零[J].科技英语学习.2008
[4].钱叶春.从戏曲的以花喻人看古代文化意象的演变——以杨贵妃形象为例[J].戏剧文学.2007
[5].王芙蓉.花儿与少女——论《查泰莱夫人的情人》中的以花喻人[J].沧州师范专科学校学报.2007
[6].张燕天.《红楼梦》语言修辞艺术的两座巅峰[D].延边大学.2005