导读:本文包含了人文要素论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:医患沟通,医学模式,人文关怀,医疗服务质量
人文要素论文文献综述
邵建文,王锦帆[1]（2019）在《中外医患沟通模式中医学与人文要素及融合状态研究》一文中研究指出目的研究确定医患沟通中医学与人文要素及融合状态,为实施优质医患沟通实践活动提供依据与指导。方法通过文献研究,筛选出相对成熟的相关医患沟通模式,并对这些沟通模式作比较。结果国内主要医患沟通模式有3种,国外主要医患沟通模式有4种,各模式的医学、人文要素表现形式均不尽相同,各有重点和特征。结论国内外医患沟通模型中医学与人文及融合状态有12项要素,即口头语言友善、肢体语言安抚、沟通伴处置、建立关系、倾听、通俗解释与教育、共同决策、风险告知、共情与鼓励、告知坏消息、处理矛盾。医务人员在医患沟通中注意并有效运用这12项要素,能够有效地表达医学人文精神与能力,对于改善医患关系和提高医疗服务质量具有积极的作用。(本文来源于《中国医学伦理学》期刊2019年10期）
郑仁思[2]（2019）在《咸阳旅游纪念品包装色彩的文化符号传承与人文符号色彩影响要素》一文中研究指出本文通过对于咸阳旅游纪念品色彩文化符号的主题展开研究,对于相关包装人文符号色彩影响要素进行初步规划,为咸阳地域内旅游纪念品色彩设计的咸阳地区旅游纪念品包装的色彩设色提供了理论依据以及文化思路。对于咸阳地区旅游纪念品产业的开发及宣传有着一定的促进作用。(本文来源于《风景名胜》期刊2019年10期）
王宇航,柴静,余金临[3]（2019）在《“一带一路”倡议下商业经济合作实现的人文要素》一文中研究指出"一带一路"倡议自2013年提出以来,经过近6年的发展已成为推动国际经济多边合作的新公共产品,人文要素在推动"一带一路"商业经济合作中的重要作用日益凸显。然而,"一带一路"沿线国家文化状况复杂、经济发展水平不一,人文建设面临着价值观念、工作机制、人力资源等因素的制约。对此,在"一带一路"框架下,为加强商业经济合作中的人文要素建设,需要全面开放发展新观念、扩大对外开放整体协同工作机制、培养对外商业合作与人文交流的复合型人才、加强"一带一路"国别研究。(本文来源于《商业经济研究》期刊2019年16期）
来嘉隆,王树声,李小龙,石璐[4]（2019）在《“文核”：一种控引城市人文空间格局的核心要素》一文中研究指出1.所谓"文核"中国城市规划有以关键空间控引整体格局的优秀传统,"文核"便是这一传统的产物。"文核"一词重在表达对城市人文空间格局建构起到关键控制和引领作用的中心要素。虽在历史城市文献中并无"文核"一词,但其要义却贯彻于几乎每一座中国城市的营城实践之中。(本文来源于《城市规划》期刊2019年08期）
黄兴洪[5]（2019）在《聚焦语文要素，紧扣人文主题——统编教材提升课堂教学效率的策略》一文中研究指出部编版小学语文教材经过了科学的设计,为小学语文教材提供了珍贵的教学资源,它采取的是双线组织单元结构,每个单元都将语文要素和人文主题统一、融合了起来,既关注语文工具性的凸显,也关注语文人文性要素的表现。为做好统编版语文教材的教学,提升语文课堂教学效率,就需要遵循"聚焦语文要素,紧扣人文主题"这一理念,关注学生语言文字建构和运用能力的培养及课堂中德育的渗透,挖掘教材中的人文主题元素,落实"立德树人"。(本文来源于《新课程(小学)》期刊2019年08期）
陈亚飞[6]（2019）在《探人文主题之内涵 吸语文要素之精华——五上第一单元整体教学构想》一文中研究指出统编语文教材特殊的编排体系,要求我们在单元教学中要有整体意识、全局意识,要紧紧抓住人文主题、语文要素这两条重要线索进行教学设计,以达成"工具性与人文性"的统一。一、单元教材分析五上第一单元是散文单元,以名家名篇组元。本单元的人文主题是"万物有灵",语文要素是"初步了解课文借助具体事物抒(本文来源于《小学教学设计》期刊2019年22期）
王继红,孔源[7]（2018）在《城市建设中的叁个关键人文要素——以安徽铜陵为例》一文中研究指出城市不仅是经济和社会的载体,同时也是文化和精神的载体。坚持以文化人,建设文明诚信、崇德向上的新铜陵,就是要抓住"人文"这个核心,把独特的人文贯穿于城市建设与管理的方方面面,融入市民生活的点点滴滴,使铜陵成为一座充满活力、开放包容、文明优雅的宜业宜居城市。(本文来源于《现代商业》期刊2018年27期）
宋东霞,齐晶晶,张敏,陈南[8]（2018）在《人文社科类高校师资队伍建设的要素分析》一文中研究指出在大力发展哲学社会科学和创建"双一流"的历史背景下,人文社科类高校迎来了发展的春天。作为影响高校发展的核心因素,师资队伍的水平和质量直接关系到人文社科类高校在未来发展中的地位。以某人文社科类高校为例,借助多元统计分析中的因子分析方法,结合学科分析,对师资队伍建设要素构成进行了分析,并依此分析结果,就人文社科类高校师资队伍建设提出建议,切实指导人文社科类高校师资队伍的良好稳健发展。(本文来源于《北京教育(高教)》期刊2018年Z1期）
周晓东[9]（2018）在《“绣花”功夫扮绿精品城市》一文中研究指出1992年，合肥与北京、珠海一道成为首批国家园林城市，“绿色”自此成为合肥的鲜明特征和靓丽名片，19世纪80年代至20世纪末，也被称为合肥的“环城时代”。然而时过境迁，省城合肥城市园林绿化工作滞后于城市飞速发展的速度，这也引起一些合肥市人大代表和政协委员(本文来源于《江淮时报》期刊2018-07-10）
马甜甜[10]（2018）在《刍议旅游品牌形象设计中的地域人文要素之思考——以辽韵汉情品牌形象设计为例》一文中研究指出旅游品牌形象设计在今天看来已不是个新鲜词,随着人民生活水平的提高,人们不再满足于优越的物质生活,而逐渐开始追求新的精神生活。于是,随着旅游业的蓬勃发展,旅游文化也面临着巨大的挑战,对于旅游品牌的建立以及如何将地域人文要素融入旅游品牌形象设计中体现旅游文化的特征、传播良好的旅游品牌形象等问题,也亟待解决。本文结合设计课题浅谈地域人文要素对旅游品牌形象设计的影响。(本文来源于《戏剧之家》期刊2018年19期）
人文要素论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文通过对于咸阳旅游纪念品色彩文化符号的主题展开研究,对于相关包装人文符号色彩影响要素进行初步规划,为咸阳地域内旅游纪念品色彩设计的咸阳地区旅游纪念品包装的色彩设色提供了理论依据以及文化思路。对于咸阳地区旅游纪念品产业的开发及宣传有着一定的促进作用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
人文要素论文参考文献
[1].邵建文,王锦帆.中外医患沟通模式中医学与人文要素及融合状态研究[J].中国医学伦理学.2019
[2].郑仁思.咸阳旅游纪念品包装色彩的文化符号传承与人文符号色彩影响要素[J].风景名胜.2019
[3].王宇航,柴静,余金临.“一带一路”倡议下商业经济合作实现的人文要素[J].商业经济研究.2019
[4].来嘉隆,王树声,李小龙,石璐.“文核”：一种控引城市人文空间格局的核心要素[J].城市规划.2019
[5].黄兴洪.聚焦语文要素，紧扣人文主题——统编教材提升课堂教学效率的策略[J].新课程(小学).2019
[6].陈亚飞.探人文主题之内涵吸语文要素之精华——五上第一单元整体教学构想[J].小学教学设计.2019
[7].王继红,孔源.城市建设中的叁个关键人文要素——以安徽铜陵为例[J].现代商业.2018
[8].宋东霞,齐晶晶,张敏,陈南.人文社科类高校师资队伍建设的要素分析[J].北京教育(高教).2018
[9].周晓东.“绣花”功夫扮绿精品城市[N].江淮时报.2018
[10].马甜甜.刍议旅游品牌形象设计中的地域人文要素之思考——以辽韵汉情品牌形象设计为例[J].戏剧之家.2018