论文摘要
近年来,各高校为缓解因招生规模迅速扩大而导致的师资资源紧缺问题,都招收或引进了大批青年教师(本文界定为40岁以下),使得青年教师在高校师资队伍中的比例越来越大。在此背景下,深度挖掘高校青年教师工作潜力,充分调动其工作积极性、主动性和创造性,建设一支高水平的青年教师人才队伍,已是摆在每一位高校管理者面前的一项重要课题。而建设一支高水平的青年教师人才队伍关键是有效的人才激励机制,因此本文提出的青年教师激励机制的构建与完善问题研究就显得具有十分重要的现实意义。文章首先阐述了激励的相关概念及主要西方激励理论。其次,对当前我国高校青年教师的特征与现状以及青年教师激励要素的现状与问题进行了详细的描述和系统的梳理。最后,综合上述研究,尝试提出了青年教师的系统激励机制模型,并阐述了高校青年教师激励机制构建的总体思路:一是健全高校青年教师人才培养机制,提高青年教师工作能力;二是改善工作条件,为高校青年教师发展提供良好硬件支持;三是建立发展性教师评价机制,促进高校青年教师全面发展;四是深化分配制度改革,增强高校青年教师奖酬公平感;五是提高青年教师奖酬,满足青年教师主导需求;六是加强运用内激励手段,激发高校青年教师工作积极性。
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