合作学习在中学英语写作教学中的应用

论文摘要

写作是英语学习所要培养的几项基本技能之一,英语写作是英语教学的重要内容之一。而英语写作一直是中学英语教学的弱项。传统的英语写作教学存在一些问题和不足,尽管许多老师花很多时间和精力在英语写作教学上,但并没有带来很好的效果。因此,必须对传统的英语写作教学进行改革,以便提高中学英语写作教学水平,提高学生的写作能力。本论文试图为中学英语写作教学找到一个有效的办法。本论文应用了实验研究,问卷,访谈,观察等方法,通过合作式写作和传统写作的对比,检测合作学习的写作教学效果。总结出合作学习能够改变传统的以教师为中心,课堂为中心和书本为中心的局面,促进师生,生生之间的合作和交流。能真正体现的以学生为中心,调动学生的写作热情,增强学生的自信和降低焦虑,培养和提高学生的英语写作能力。

论文目录

• 中文摘要
• Abstract
• 中文文摘
• Synopsis
• Chapter One Introduction
• 1.1 Research Orientation
• 1.2 The Rationale for the Study
• 1.3 Key Research Questions
• Chapter Two Literature Review
• 2.1 A Brief History of CL
• 2.2 The Definition of CL
• 2.3 Five Basic Elements of CL
• 2.4 Theoretical Perspectives on CL
• 2.5 The Current Research Status, Existing Problems and the Originative Idea for the Project
• Chapter Three Traditional Teaching Approaches in Writing
• 3.1 Investigation into the Existing Problems in Writing
• 3.2 Traditional Teaching Approaches
• 3.3 Disadvantages of Traditional Teaching Approaches
• 3.4 Writing Research
• 3.5 Requirements of the New National Curriculum Standard of English Writing
• Chapter Four The Empirical Research
• 4.1 Aims and Assumptions
• 4.2 Group Arrangement
• 4.3 Procedures
• 4.4 Result and Analysis
• Chapter Five Conclusions
• 5.1 Major Findings
• 5.2 Implication of the Study
• 5.3 Limitations of the Study and the Direction for Its Improvement
• References
• Appendix
• Acknowledgements