本文主要研究内容
作者裴亚南,董亚洁,王鑫（2019）在《基于雨课堂的大学课堂教学互动研究》一文中研究指出：雨课堂能够构建大学课堂各个环节的师生互动,为大学课堂教学带来生机和活力。研究不同教学环节基于雨课堂的师生互动,其中课前互动包括预习知识点推送、问题导向的互动、预习测验互动;课堂上互动包括客观题测验互动、主观题答题互动、弹幕互动、图文投稿互动、课件释疑互动;课后互动包括答疑互动、课后试卷互动等。
Abstract
yu ke tang neng gou gou jian da xue ke tang ge ge huan jie de shi sheng hu dong ,wei da xue ke tang jiao xue dai lai sheng ji he huo li 。yan jiu bu tong jiao xue huan jie ji yu yu ke tang de shi sheng hu dong ,ji zhong ke qian hu dong bao gua yu xi zhi shi dian tui song 、wen ti dao xiang de hu dong 、yu xi ce yan hu dong ;ke tang shang hu dong bao gua ke guan ti ce yan hu dong 、zhu guan ti da ti hu dong 、dan mu hu dong 、tu wen tou gao hu dong 、ke jian shi yi hu dong ;ke hou hu dong bao gua da yi hu dong 、ke hou shi juan hu dong deng 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中国教育技术装备的裴亚南,董亚洁,王鑫，发表于刊物中国教育技术装备2019年12期论文，是一篇关于教学互动论文,雨课堂论文,大学课堂论文,智慧教学论文,中国教育技术装备2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中国教育技术装备2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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