北京高校历史景观保护研究初探

论文摘要

本论文通过对北京高校历史景观的保护研究,一方面对北京高校历史景观的现状进行了深入的调查,试图对历史景观保护现状进行分析与反思,另一方面针对高校历史景观这个研究对象提出合理的评估体系,以寻求合理的保护策略,使高校历史景观在保存其历史遗存的基础上最大化的激发其历史内涵和生命力,最终为整体校园景观做出贡献。研究主要分为四个部分。第一部分为历史研究部分。主要研究了相关历史概况,包括高校景观发展概况和历史景观保护概况,以期了解国内外相关情况而为论文提供理论支撑。第二部分为研究课题的现状部分。首先分析了北京高校的发展和现有高校简况,紧接着对北京高校的历史景观现状做了详细的调查和分析。第三部分为历史景观评估部分。首先对北京高校的总体价值进行评估,进而针对分项评估提出历史景观的评估体系,并对北京大学、清华大学的历史景观进行分项评估。第四部分为保护策略部分。主要针对北京高校历史景观分别提出总体保护和分项保护方面的保护策略。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 绪论
• 1.1 研究的目的和意义
• 1.1.1 研究目的
• 1.1.2 研究意义
• 1.2 研究内容的界定
• 1.2.1 研究对象和范围
• 1.2.1.1 研究对象
• 1.2.1.2 研究范围
• 1.2.2 关键名词解释
• 1.2.2.1 历史景观
• 1.2.2.2 保护
• 1.3 研究框架和内容概要
• 1.4 研究方法
• 1.4.1 资料收集
• 1.4.2 实地调研
• 1.4.3 分析归纳
• 2 高校景观发展与历史景观保护
• 2.1 高校景观发展概述
• 2.1.1 国外高校景观发展历程
• 2.1.2 国内高校景观发展历程
• 2.1.2.1 古代高校景观
• 2.1.2.2 近代高校景观
• 2.1.2.3 现代高校景观
• 2.2 历史景观保护概述
• 2.2.1 历史景观保护的发展历程
• 2.2.1.1 国外历史景观保护
• 2.2.1.2 国内历史景观保护
• 2.2.2 高校历史景观保护概述
• 3 北京高校发展概况
• 3.1 北京高校发展历程
• 3.1.1 初步发展期（1862 年至1911 年）
• 3.1.2 多元发展期（1912 年至1948 年）
• 3.1.3 单向发展期（1949 年至1957 年）
• 3.1.4 缓慢发展期（1958 年至1977 年）
• 3.1.5 高速发展期（1978 年以后）
• 3.2 北京现有高校简况
• 3.2.1 分类
• 3.2.2 分布
• 3.2.3 建校时间
• 4 北京高校历史景观调查分析
• 4.1 历史环境
• 4.1.1 历史环境的类型
• 4.1.1.1 明清遗留的历史环境
• 4.1.1.2 近代规划的历史环境
• 4.1.1.3 现代规划的历史环境
• 4.1.2 历史环境的结合模式
• 4.1.2.1 新旧并置
• 4.1.2.2 新旧交融
• 4.2 历史园林
• 4.2.1 概况
• 4.2.2 实例
• 4.2.2.1 清华园
• 4.2.2.2 近春园
• 4.2.2.3 淑春园
• 4.2.2.4 鸣鹤园
• 4.2.2.5 镜春园
• 4.2.2.6 朗润园
• 4.2.2.7 承泽园
• 4.2.2.8 蔚秀园
• 4.2.2.9 勺园
• 4.3 历史建筑
• 4.3.1 古建筑
• 4.3.2 西方折衷式建筑
• 4.3.3 传统复兴式建筑
• 4.3.4 民族形式新建筑
• 4.3.5 传统装饰下的外来建筑
• 4.4 历史小品
• 4.4.1 亭
• 4.4.2 塔
• 4.4.3 雕塑
• 4.4.4 纪念碑
• 4.4.5 校友纪念物
• 4.4.6 墓志
• 4.4.7 其他小品
• 4.5 古树名木
• 4.5.1 分布
• 4.5.2 树种
• 4.5.3 养护
• 4.6 保护概况
• 4.6.1 保护规划的制定
• 4.6.1.1 国家级
• 4.6.1.2 市级
• 4.6.1.3 校园制定
• 4.6.2 存在的问题
• 4.6.2.1 对历史景观认识不足
• 4.6.2.2 对历史景观保护不足
• 4.6.2.3 对新建设的考虑不足
• 4.6.2.4 对历史资料管理不足
• 5 北京高校历史景观评估
• 5.1 北京高校历史景观总体价值评估
• 5.1.1 历史价值
• 5.1.1.1 近现代史方面的历史价值
• 5.1.1.2 高等教育方面的历史价值
• 5.1.1.3 城市建设方面的历史价值
• 5.1.2 人文价值
• 5.1.3 艺术价值
• 5.1.4 科学价值
• 5.2 北京高校历史景观分项评估
• 5.2.1 评估体系
• 5.2.1.1 适用范围
• 5.2.1.2 层次评估
• 5.2.1.3 类型评估
• 5.2.1.4 保护方式评估
• 5.2.1.5 小结
• 5.2.2 实例评估
• 5.2.2.1 北京大学主要历史景观评估
• 5.2.2.2 清华大学主要历史景观评估
• 6 北京高校历史景观保护策略
• 6.1 总体保护
• 6.1.1 保护战略
• 6.1.1.1 树立全面科学景观保护观念
• 6.1.1.2 全面启动新旧互赢发展机制
• 6.1.1.3 加强整体的城市设计与引导
• 6.1.2 保护模式
• 6.1.2.1 加强校园整体性
• 6.1.2.2 凸现校园景观结构
• 6.1.2.3 构筑类型学景观
• 6.1.2.4 设立空间景观标志
• 6.2 分项保护
• 6.2.1 保存式保护
• 6.2.2 修复式保护
• 6.2.3 并存式保护
• 6.2.4 转换式保护
• 6.2.5 介入式保护
• 6.2.6 小结
• 结论
• 附录
• 参考文献
• 图表目录
• 个人简介
• 导师简介
• 致谢