构建郑州市中小学校园足球活动档案的研究

论文摘要

2009年12月22日,郑州市青少年校园足球活动在郑州市第四十七中学正式启动,时至今日已经开展两年有余。郑州市作为全国首批校园足球活动试点城市,按照《全国青少年校园足球活动实施方案》的要求,有30所布点小学和16所布点初中参加了此次校园足球活动。在郑州市校园足球活动领导小组办公室的领导下,大部分布点学校都能按要求成立了以学校校长或副校长为组长的校园足球活动工作领导机构；连续两年对校园足球活动管理人员、郑州市布点学校负责校长、校园足球指导员进行培训：在圆满举办两年郑州市校园足球联赛后,2011-2012年度郑州市青少年校园足球联赛已经打响。虽然郑州市校园足球活动已经开展了两年,但经过调查分析发现,郑州市一些布点学校在工作保障,校代表队建设,足球体育课设置,班级、年级联赛开展以及校园足球文化与宣传等力面还存在诸多问题,未能达到校园足球活动预期的要求及目的。本文主要采用文献资料法、德尔菲法（Delphi Method）、数理统计法、逻辑分析法、专家访谈法等研究方法,对郑州市校园足球活动布点学校进行研究,旨建立一套可行性较强的郑州市中小学校园足球活动档案,为上级体育部门和教育部门评估布点学校工作时提供依据,为郑州市校园足球活动管理和顺利开展提供保障。主要得出以下结论：1.构建了郑州市中小学校园足球活动档案,包括布点学校活动档案和校代表队队员个人档案。档案内容基本涵盖了校园足球活动的所有内容,一级指标有活动工作保障档案,校代表队档案,关于校园足球文化推广与宣传活动的档案,足球体育课的档案,班级、年级足球联赛的档案5个指标。2.郑州市中小学校园足球活动档案内容二级指标包含了训练计划、足球课教案、学校设施及足球器材等26个二级指标。校代表队队员个人档案包含了校代表队员基本信息,校代表队员文化课成绩,身体素质测试成绩,足球技能测试成绩,教练员评语等。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 1 前言
• 1.1 选题依据
• 1.2 选题目的
• 2 文献综述
• 2.1 校园足球活动文献综述
• 2.1.1 校园足球活动概念
• 2.1.2 校园足球活动的发展情况
• 2.1.3 关于校园足球活动的一些研究
• 2.2. 关于档案的文献综述
• 2.3 关于体育档案的研究
• 2.4 小结
• 3 研究对象和研究的方法
• 3.1 研究对象
• 3.2 研究方法
• 3.2.1 文献资料法
• 3.2.2 德尔菲法（Delhi Method）
• 3.2.3 数理统计法
• 3.2.4 逻辑分析法
• 3.2.5 专家访谈法
• 4 研究结果与分析
• 4.1 中小学校园足球活动档案的必要性分析
• 4.2 郑州市中小学校校园足球活动档案内容指标的专家意见分析
• 4.2.1 第一轮专家调查结果与分析
• 4.2.2 第二轮专家调查结果与分析
• 4.3 郑州市中小学校园足球活动档案的内容分析
• 4.3.1 郑州市校园足球活动布点中小学学校工作保障档案
• 4.3.2 郑州市校园足球活动布点中小学校代表队档案
• 4.3.3 郑州市校园足球活动布点中小学足球体育课档案
• 4.3.4 郑州市校园足球布点中小学班级、年级联赛档案
• 4.3.5 郑州市校园足球布点中小学关于校园足球文化推广与宣传的档案
• 4.3.6 郑州市中小学校园足球活动档案指标体系
• 4.4 校园足球活动布点中小学校代表队员个人档案
• 4.4.1 队员基本信息
• 4.4.2 队员足球技能测试内容分析
• 4.4.3 队员身体素质测试内容分析
• 4.5 郑州市中小学校园足球活动档案工作的任务和原则
• 5 结论
• 致谢
• 参考文献
• 附录
• 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果