本文主要研究内容
作者张彬（2019）在《核心素养视角下的初中音乐课堂教学策略》一文中研究指出：以往,在初中阶段的教学中,多数初中教师对于音乐教学的重要意义都缺乏足够的认识。但是,从实践的角度来看,音乐教学无论是对学生身心素养的发展来说,还是对学生的健康成长来说,都有着十分积极的推动意义。新课程标准提出,初中阶段的音乐教学中要重视培养学生的核心素养,在此基础上,提升初中音乐教学的有效性,对此进行了具体研究。
Abstract
yi wang ,zai chu zhong jie duan de jiao xue zhong ,duo shu chu zhong jiao shi dui yu yin le jiao xue de chong yao yi yi dou que fa zu gou de ren shi 。dan shi ,cong shi jian de jiao du lai kan ,yin le jiao xue mo lun shi dui xue sheng shen xin su yang de fa zhan lai shui ,hai shi dui xue sheng de jian kang cheng chang lai shui ,dou you zhao shi fen ji ji de tui dong yi yi 。xin ke cheng biao zhun di chu ,chu zhong jie duan de yin le jiao xue zhong yao chong shi pei yang xue sheng de he xin su yang ,zai ci ji chu shang ,di sheng chu zhong yin le jiao xue de you xiao xing ,dui ci jin hang le ju ti yan jiu 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程(下)的张彬，发表于刊物新课程(下)2019年12期论文，是一篇关于核心素养论文,视角论文,初中音乐论文,教学论文,策略论文,新课程(下)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程(下)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。