论日语的目的表现

论日语的目的表现

论文摘要

对于日语中表示目的的与这一对同义词的比较,国内外已经有很多较为详尽的论述。但是,这些研究大多拘泥于二者的目的句节、主句节谓语词性的异同、是否具有意志性;目的句节与主句节的动作主体是否一致;表达机能有何不同等方面。对于它们二者所表达的事物的性质以及说话人主观意图方面的研究,到目前为止还没有人涉及到。本文以益冈隆志、饭田隆的研究成果作为主要理论依据,从句子构成的两大要素——“命题”和“语气”的角度出发,为进一步明确与目的表现句的相同点和不同点,对相关例句进行了系统的考察。通过考察得出以下结论: 目的表现句表达的内容是:以某时空中发生、不发生某行为为目的。为此目的,在某时空中要进行、不进行、正在进行、已经进行了某行为;或者要达到、已达到某状态;或者说明其必要条件是什么。它可以与益冈隆志所论述的全部九种语气形式相呼应。目的表现句表达的内容是:以某时空中的某种状态;超时空中的某种状态;主句节动作主体无法控制的某时空中发生、不发生某行为作为目的。为此,要进行、不进行、正在进行、已经进行了某行为;要达到、已达到某状态。在语气方面,它也可以与九种形式相呼应。因此,从从句的命题范围,也就是所表达的目的内容来看,目的表现句要比目的表现句范围宽。即:对说话人来说,目的表现句的选择余地比目的表现句宽。但其主句的命题范围却少于。从语气方面来看,虽然存在一定的差异,和目的表现句所能表达的说话人的主观判断、态度等基本相同。 本文从新的角度,对于目的表现形式中最常用,并且在使用中最易混淆、最难分辨的和进行了较深入的考察。通过考察,更加明确了二者使用上的异同,而且为近义词这一语言现象的分析尝试了一种新的研究方法。

论文目录

  • 目次
  • 摘要
  • 要旨
  • 正文
  • 参考文献
  • 例文出典
  • 谢辞
  • 附录A 攻读学位期间所发表的学术论文目录
  • 附录B 详细中文摘要
  • 相关论文文献

    • [1].我校三年蝉联广东省民办高校日语演讲比赛最高奖项[J]. 广东培正学院论丛 2018(01)
    • [2].提升高校二外日语课程有效性的研究[J]. 海外英语 2019(21)
    • [3].陶瓷日语人才培养目标下《高级日语视听说》课程的教学改革探究[J]. 北极光 2019(11)
    • [4].《日语泛读》“课程思政”的实践与思考[J]. 大众文艺 2019(23)
    • [5].日语新闻口译研究现状与展望分析[J]. 新闻研究导刊 2019(24)
    • [6].应用型人才培养模式下高级日语课程教学改革的研究[J]. 长春大学学报 2019(12)
    • [7].经贸日语课程教学方法改革研究[J]. 才智 2020(03)
    • [8].关于初中日语教材的计量研究——以词汇为中心[J]. 现代交际 2020(03)
    • [9].新国标引领下的民办高校日语专业应用型人才培养研究[J]. 中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) 2020(04)
    • [10].日语“空间性状”的时间映射制约研究[J]. 宁波大学学报(人文科学版) 2020(02)
    • [11].浅谈国际经济形势下日语的重要性[J]. 财富时代 2020(01)
    • [12].日语教学过程中融入茶文化的思考与实践[J]. 农家参谋 2020(01)
    • [13].试论新闻的日语翻译技巧[J]. 新闻研究导刊 2020(05)
    • [14].“一带一路”背景下日语翻译硕士培养模式及专业课程体系探索[J]. 国际公关 2020(03)
    • [15].基于语料库的日语摇摆现象研究——以「いろいろ」的变形为中心[J]. 文化创新比较研究 2020(07)
    • [16].日语二外课堂创新教学[J]. 公关世界 2020(06)
    • [17].高职应用日语专业技能型人才培养模式——以南工院为例[J]. 科学大众(科学教育) 2020(05)
    • [18].教育生态学视阈下日语高考生的困境及突破[J]. 当代教育论坛 2020(03)
    • [19].从日语典型表达形式探究“和”文化的内涵[J]. 文化学刊 2020(05)
    • [20].碎片化学习在日语视听课中的应用研究[J]. 高教学刊 2020(03)
    • [21].关于本科高校中《旅游日语》的课程教学改进思考[J]. 高教学刊 2020(07)
    • [22].关于日语翻译面对的语言文化差异问题及对策分析[J]. 佳木斯职业学院学报 2020(05)
    • [23].职业院校日语课程作品化体系建构路径[J]. 青岛职业技术学院学报 2020(01)
    • [24].高职高专二外日语课程开设现状及多样化教学方法探索[J]. 教育现代化 2020(33)
    • [25].浅谈日语口译的记忆技能训练[J]. 教育现代化 2020(26)
    • [26].大连旅游酒店日语培训课程构建研究[J]. 文化产业 2020(05)
    • [27].日语命令句的主谓之争[J]. 现代交际 2020(09)
    • [28].日语访谈中语体转换的生成原因及礼貌效果[J]. 日语学习与研究 2020(03)
    • [29].文化语言学视角下的日语谚语教学探析——以民俗宗教相关谚语为例[J]. 黑龙江教育(理论与实践) 2020(09)
    • [30].“龙江丝路带”建设视角下应用型本科院校涉外文秘专业日语课程体系建设研究[J]. 黑龙江工业学院学报(综合版) 2020(05)

    标签:;  ;  ;  

    论日语的目的表现
    下载Doc文档

    猜你喜欢