电子媒介时代中国儿童文学发展困境与策略研究

论文摘要

在电子媒介时代,由电子媒介及其所衍生的图像文化、消费主义、娱乐文化正联结在一起构成一个错综复杂的权力场域。这一权力场域在给人类带来福祉的同时,也在不知不觉地控制着人们的意识形态,改变着人类的思维和生存方式。特别是对于儿童来说,电子媒介文化的渗透,使当今的儿童在人生观、价值观与审美观上都发生了巨大改变,他们正变成“媒介化的一代”,儿童生态遭到严重破坏,乃至出现象尼尔·波兹曼所说的“童年的消逝”问题。那么如何去拯救正在失落的童年?用儿童文学优美纯净、健康向上的话语符号来对抗电子媒介的话语符号,用儿童文学来滋养儿童稚嫩的心灵,无疑是最理想的选择。但遗憾的是,我国的儿童文学发展却相对滞后,特别是在电子媒介文化系统中,在文化全球化、消费主义和娱乐化的冲击下,国内原创儿童文学在自己的土地上失去了大胆言说的权利,中国儿童文学正在迷惘和思考中慢慢地摸索前行。论文共分为三个部分:第一部分论述了电子媒介时代的总体特征、电子媒介话语霸权对人类思想意识的控制与操纵,以揭示电子媒介及其文化在儿童成长过程中产生的负面效应,给儿童健康成长带来的不良影响,以至于造成童年生态的破坏。第二部分首先阐明儿童文学在儿童成长中的重要性,提出以儿童文学特有的品格来再现传统意义上的童年。并论述中国儿童文学在当今时代面临的三方面困境:电子媒介文化导致儿童文学读者的流失;消费主义和娱乐化导致作家的迷失与作品的衰落;媒体批评取代文学批评。第三部分针对困境和文化全球化的特点,提出儿童文学发展的四种策略,第一,借助电子媒介放飞儿童文学;第二,发展“类型化写作”与“难度写作”二元走向的儿童文学;第三,加强儿童文学批评,限制并适当利用媒体批评;第四,建立“民族性”与“世界性”相融合的儿童文学。坚信只要全社会携起手来关注儿童,关注儿童文学,我国儿童文学的繁荣将不再是想象,而会成为举世瞩目的存在,以服务于我们的儿童、全世界的儿童。

论文目录

• 中文摘要
• 英文摘要
• 引言
• 一、电子媒介话语及媒介时代的儿童
• （一） “电子媒介时代”概说
• （二） 电子媒介话语霸权
• （三） 电子媒介时代的儿童—模糊的意象
• 二、电子媒介时代的中国儿童文学
• （一） 儿童文学发展的重要性
• （二） 中国儿童文学发展的困境一: 电子媒介导致儿童文学读者的流失
• （三） 儿童文学发展的困境二: 消费主义和娱乐化导致作家的迷失与作品的衰落
• （四） 中国儿童文学发展的困境三:媒体批评取代文学批评
• 三、中国儿童文学发展的策略
• （一） 儿童文学发展策略一：借助电子媒介放飞儿童文学
• （二） 儿童文学发展策略二：发展“类型化写作”和“难度写作”二元走向的儿童文学
• （三） 儿童文学发展策略三：加强儿童文学批评 限制并适度利用媒体批评
• （四） 儿童文学发展策略四：建立“民族性”与“世界性”相融合的儿童文学
• 结语
• 参考文献
• 后记