高校学生社区思想政治教育研究

论文摘要

近年来,随着高校的快速发展与改革,特别是后勤社会化和学分制改革后,高校学生教育管理从以院系、班级为主的传统模式逐渐向以学生生活区为主的学生社区模式转变,学生社区成为课堂之外对学生进行思想政治教育的重要阵地。因此,加强高校学生社区思想政治工作,已成为新形势下大学生思想政治工作的战略要求与必然选择。现阶段研究者虽认识到高校学生社区思想政治教育的重要性,并提出相应的对策,但研究基本上都处于理论层面,缺乏实证研究的支撑,且研究分散不成系统。笔者通过问卷调查、个别走访、资料分析等方法,开展了大量的调查研究与分析工作。本文在借鉴他人研究成果的基础上,将理论与实证研究相结合,深入探讨了高校学生社区思想政治教育的若干问题,以指导学生社区思想政治教育工作实践,改进并提高新形势下我国高校学生思想政治教育水平,促进学生全面、健康发展,并进一步丰富和发展大学生思想政治教育理论。本文首先分析了组成学生社区的基本要素、高校学生社区形成的条件、高校学生社区的特点、高校学生社区思想政治教育工作的基本内涵,进而探讨了高校学生社区思想政治教育工作的特点和加强高校学生社区思想政治教育的重要性；其次,在湖南某高校学生社区思想政治教育实例研究的基础上,对高校学生社区思想政治教育工作存在的主要问题进行了分析和探讨；最后,探讨了加强高校学生社区思想政治教育工作的具体途径。通过这些途径,进一步有效加强我国高校学生社区的思想政治教育工作,改进并提高新形势下我国高校学生思想政治教育工作水平,促进高校学生全面、健康发展。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第一章 绪论
• 1 研究背景
• 2 高校学生社区思想政治教育工作概念的提出及其必要性研究
• 2.1 高校学生社区思想政治教育工作概念的提出
• 2.2 高校学生社区思想政治教育工作的必要性
• 3 高校学生社区思想政治教育的研究现状
• 3.1 关于加强学生社区思想政治教育重要意义的研究
• 3.2 关于学生社区思想政治教育内容的研究
• 3.3 关于学生社区思想政治教育途径与方法的研究
• 3.4 关于学生社区思想政治教育队伍建设的研究
• 4 研究思路和方法
• 第二章 高校学生社区思想政治教育工作的基本概述
• 1 高校学生社区工作的基本内涵
• 1.1 社区和高校学生社区概述
• 1.2 高校学生社区与普通居民社区的比较研究
• 2 思想政治教育及高校学生社区思想政治教育的含义
• 3 高校学生社区思想政治教育工作的特点
• 3.1 实施主体和形式趋向多样化
• 3.2 工作内容和工作对象高度复杂化
• 3.3 工作要求更加注重科学化和人性化
• 4 加强高校学生社区的思想政治教育的重要性
• 4.1 是深化高等教育体制改革的必然要求
• 4.2 是青年大学生健康成长的客观要求
• 4.3 是学生社区自身健康发展的内在要求
• 4.4 有利于创造安定、和谐的高校学生社区环境
• 4.5 是提高高校思想政治教育工作实效的必然选择
• 第三章 湖南某高校学生社区思想政治教育实例研究
• 1 调查概况
• 1.1 调查方法与调查对象概况
• 1.2 调查内容
• 1.3 调查资料的整理与分析
• 2 调查结果分析
• 2.1 对当前高校学生社区思想政治教育工作的认识与评价
• 2.2 对当前高校学生社区思想政治教育载体的认识
• 2.3 对高校学生社区思想政治教育工作方式方法的认识
• 2.4 对高校学生社区思想政治教育工作实施主体的认识
• 3 被调查师生对学生社区思想政治教育的建议与意见
• 4 调查结论
• 第四章 目前我国高校学生社区思想政治教育工作中存在的问题
• 1 硬件设施方面存在的问题
• 2 软件建设方面存在的问题
• 2.1 学生社区思想政治教育功能定位不明确
• 2.2 学生社区人文环境缺乏
• 2.3 学生社区多头管理,缺乏衔接与沟通
• 2.4 大学生对学生社区管理事务的参与度不高
• 2.5 学生社区的网络文化建设工作有待加强
• 2.6 高校学生社区的思想政治教育队伍建设有待加强
• 2.6.1 高校学生社区思想政治教育队伍水平有待提高
• 2.6.2 高校学生社区思想政治教育队伍工作的积极性有待提高
• 2.6.3 高校学生社区各类工作人员没有形成思想政治教育合力
• 2.7 高校学生社区思想政治教育队伍重"管理"而轻"育人"
• 第五章 加强高校学生社区思想政治教育工作的具体途径
• 1 加强高校学生社区思想政治教育队伍建设
• 2 以加强学生基本道德规范教育为主线加强学生社区文明环境建设
• 2.1 加强中华民族传统美德教育
• 2.2 加强社会公共道德教育
• 2.3 加强诚信教育
• 2.4 指导学生处理好远大理想与具体人生规划之间的关系
• 2.5 提倡力行勤奋好学、爱岗敬业
• 2.6 指导学生形成正确的恋爱观,正确应对感情挫折
• 3 充分发挥党团组织和社团组织的作用,开展社区学生思想政治教育
• 4 利用网络手段,开展高校学生网络虚拟社区的思想政治教育
• 5 加强学生社区的文化环境建设,有效发挥渗透式教育的功能
• 5.1 在学生社区利用媒体教育法对学生进行思想政治教育
• 5.2 在学生社区利用活动教育法对学生进行思想政治教育
• 6 重视提供心理咨询、心理辅导,塑造大学生的健康心理和完美品格
• 结论
• 参考文献
• 附录:调查问卷
• 致谢
• 作者简介