导读:本文包含了高职模具专业论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:高职院校,模具制造,专业建设,建言献策
高职模具专业论文文献综述
邓科[1]（2019）在《四川省高职模具设计与制造专业建设的现状与思考》一文中研究指出在分析四川省高职模具设计与制造专业建设现状的基础上,结合模具制造技术产业的用工需求及发展趋势,探索高素质技术技能人才培养与企业生产岗位适配的路径,并从学校、学生、企业方面对专业发展建言献策,从国家职教政策方面对专业发展合理引导。(本文来源于《内燃机与配件》期刊2019年23期）
陆云江[2]（2019）在《高职模具专业教育创新探析》一文中研究指出本文对高职模具专业的教学现状进行了分析,在此基础上,提出了高职模具专业教育创新的路径。(本文来源于《中外企业家》期刊2019年34期）
李昌雪,李捷,韩雄伟[3]（2019）在《大数据条件下高职模具专业教学体系设计的探讨》一文中研究指出面对高职生源的复杂构成,探讨了在大数据条件下的高职模具专业教学体系设计,提出了教学内容弹性组合的模块化设计概念,解决了学习内容的安排问题;提出了教学实施的设计框架结构,解决了如何施教的问题,并设计了教学评价标准体系,使教学效果得到有效评估。(本文来源于《模具工业》期刊2019年11期）
薛子闯,王志宏[4]（2019）在《高职院校模具专业“UG叁维建模”课程改革与探索》一文中研究指出"UG叁维建模"是模具专业一门重要的专业基础课程,该课程对后续课程的学习起到关键作用。针对教材内容专业针对性不强、教学现状及学生的学习现状,通过优化教学内容,改革教学方法和手段,融入3D打印技术等措施实施教学改革,提高了学生学习的积极性,增强了学生的动手能力,提升了教学效果。(本文来源于《黑龙江科学》期刊2019年21期）
肖洪波[5]（2019）在《浅谈高职模具专业教师科研与实践能力提升》一文中研究指出高职院校模具专业教师实践与科研能力一直影响着模具专业的发展,提升教师自身专业素质至关重要。本文对高职模具专业教师科研能力的现状进行了分析,并就提升专业教师的实践与科研能力相关探讨。(本文来源于《内江科技》期刊2019年10期）
杨远平[6]（2019）在《高职模具专业塑料模具设计课程标准与教学方法的探讨与实践》一文中研究指出《塑料模具设计》是高职模具设计与制造专业的一门主干专业基础课,在教授高职学生这门课时,要根据人才培养的目标定位,合理选择、确定课程标准,在课程定位上要以培养学生的识图能力为课程的出发点,对于模具设计能力只要求部分同学能够基本掌握;在教学方法上,要在充分利用多媒体课件的基础上,通过一步一步的绘制装配图,讲解模具各部分的组成极其工作原理和装配关系,同时以作图练习来提高学生的识图能力,教学内容上做好难易取舍,在学生识图能力有一定提高后再讲解设计,以提高本课程教学效果。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年83期）
李文平[7]（2019）在《高职模具设计与制造专业产教一体化生产实训基地建设研究》一文中研究指出模具是技术密集型装备,建设模具生产实训基地所需设备种类多,价格贵,职业院校需要与企业合作共建。阻碍企业参与共建的原因主要是效益不明显和产教运行不协调。为此,建设性提出职业院校应与模具企业合资成立产教融合基地,并探讨基地共建共享运行的组织架构、运行模式以及如何保证基地"产出效益,教出成绩"的具体措施。(本文来源于《机械职业教育》期刊2019年10期）
李玉青[8]（2019）在《浅析模具设计与制造专业中高职课程衔接》一文中研究指出课程衔接是中高职衔接的最根本体现,以区域经济发展为导向,以岗位需求为动力,以职业技能为标准的课程开发,构建统一的课程衔接体系,创建模具设计与制造专业课程标准,以实现模具设计与制造专业中高职课程有效衔接。(本文来源于《南方农机》期刊2019年19期）
冯守亮,王淑芳,李海鸥[9]（2019）在《基于汽车制造业的高职模具专业系统化实践教学体系构建》一文中研究指出随着社会的发展,人们生活质量的提升,衣食住行等各个方面都实现了智能化、机械化、便利化发展。以出行为例,家庭拥有汽车比例越来越高,这为汽车制造业带来了巨大的发展机遇,也由此带动汽车制造相关产业的发展。高职正是为汽车制造业提供源源不断技术型人才的重要场所,提高高职汽车制造相关专业的教学质量,对于汽车制造行业的发展具有重大意义。基于此本文主要从高职模具专业入手,提出高职模具专业系统化实践教学的重要性和必要性,最终提出相关的措施,确保汽车制造业能够迅猛发展。(本文来源于《时代汽车》期刊2019年17期）
魏春雪,张改卿[10]（2019）在《高职模具专业毕业设计环节的教学改革与实践》一文中研究指出毕业设计是一种教学过程最后阶段的综合性实践环节。目前高职院校毕业设计存在时间与就业冲突、题目与就业岗位脱节等问题。高职教育以就业为导向,所以毕业设计要从时间安排、题目选取等环节进行改革与创新。本文从模具专业学生的培养目标出发,提出了毕业设计环节的改革措施,并结合实例论述了毕业设计环节的具体实践过程。通过改革锻炼了学生的动手能力和解决实际问题的能力,为学生就业打下了良好的基础。(本文来源于《现代信息科技》期刊2019年18期）
高职模具专业论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文对高职模具专业的教学现状进行了分析,在此基础上,提出了高职模具专业教育创新的路径。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高职模具专业论文参考文献
[1].邓科.四川省高职模具设计与制造专业建设的现状与思考[J].内燃机与配件.2019
[2].陆云江.高职模具专业教育创新探析[J].中外企业家.2019
[3].李昌雪,李捷,韩雄伟.大数据条件下高职模具专业教学体系设计的探讨[J].模具工业.2019
[4].薛子闯,王志宏.高职院校模具专业“UG叁维建模”课程改革与探索[J].黑龙江科学.2019
[5].肖洪波.浅谈高职模具专业教师科研与实践能力提升[J].内江科技.2019
[6].杨远平.高职模具专业塑料模具设计课程标准与教学方法的探讨与实践[J].教育现代化.2019
[7].李文平.高职模具设计与制造专业产教一体化生产实训基地建设研究[J].机械职业教育.2019
[8].李玉青.浅析模具设计与制造专业中高职课程衔接[J].南方农机.2019
[9].冯守亮,王淑芳,李海鸥.基于汽车制造业的高职模具专业系统化实践教学体系构建[J].时代汽车.2019
[10].魏春雪,张改卿.高职模具专业毕业设计环节的教学改革与实践[J].现代信息科技.2019