我国会计师事务所专业人员培训探析

论文摘要

20世纪80年代以来,世界经济逐渐从工业经济向知识经济转变。知识经济的到来,对中国企业提出了前所未有的挑战,也提供了良好的机遇。在知识经济发展的诸多影响要素中,人力资源是最活跃、最有价值创造力和创新能力的一个重要因素。对于企业和任何经济组织来说如此,而对于以“人合”为显著特征的会计师事务所来说更是如此。作为一个知识密集型的行业,注册会计师的专业胜任能力直接影响其执业质量和执业水平,进而影响到整个行业的稳定发展。2005年6月,中国注册会计师协会制定发布了《关于加强行业人才培养工作的指导意见》,即人才培养“三十条”,全面、系统地提出了注册会计师行业人才培养工作的指导思想、总体思路和具体措施,将对注册会计师行业的长远发展产生深远的影响,具有划时代、里程碑式的战略意义。自从中注协提出“人才培养三十条”之后,中国注册会计师行业的专业人才培养成为一个热门话题。但是目前对专业人才培养的研究主要是从宏观的角度突出了中注协和地方注协的支柱作用,或从学校教育的角度指出注册会计师专业教学和师资中的问题,却忽视了会计师事务所发挥行业培训的基础作用。因此,本文以中注协加强人才培养工作为背景,从理论和实践两方面探讨会计师事务所专业人员培训方面的相关问题。全文共分为六大部分。第一部分介绍了文章的研究背景、理论意义和现实意义、主要研究内容、研究思路,并介绍了目前国内外对该问题的研究现状;第二部分阐述人员培训的相关理论,也即本文研究的理论基础;第三部分从理论上论述了会计师事务所专业人员应具备的知识框架体系及能力要求;第四部分分析了我国会计师事务所人力资源现状及专业人员培训面临的问题;第五部分结合实际,介绍了国外会计师事务所在专业人员培训方面的经验,并结合国际“四大”会计师事务所之一的德勤的专业人员培训实践,获得相关启示;在全文的最后一部分,提出了加强我国会计师事务所专业人员培训的几点建议。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 1 引言
• 1.1 研究背景和选题意义
• 1.1.1 研究背景
• 1.1.2 选题意义
• 1.2 国内外研究现状
• 1.2.1 国外研究现状
• 1.2.2 国内研究现状
• 1.3 研究思路与研究方法
• 1.3.1 研究思路
• 1.3.2 研究方法
• 1.4 内容框架
• 1.5 研究创新及不足
• 1.5.1 本文的创新
• 1.5.2 本文的不足
• 2 人员培训的相关理论
• 2.1 彼得·圣吉的学习型组织模型
• 2.2 戈德斯坦的组织培训系统理论
• 2.3 弗农·汉弗莱的员工集体培训模式
• 2.4 吉雷和梅楚尼奇组织学习过程的五个阶段
• 3 会计师事务所专业人员应具备的胜任能力
• 3.1 注册会计师行业的特点及会计师事务所专业人员的概念
• 3.1.1 注册会计师行业的特点
• 3.1.2 会计师事务所专业人员的概念
• 3.2 会计师事务所专业人员应具备的知识框架体系
• 3.3 会计师事务所专业人员应具备的能力要求
• 4 我国会计师事务所专业人员及其培训现状
• 4.1 我国会计师事务所人力资源现状
• 4.2 我国会计师事务所专业人员培训面临的问题
• 4.2.1 培训环境匮乏
• 4.2.2 培训效果不佳
• 4.2.3 培训成本分析缺失
• 4.2.4 培训后考核不力
• 4.2.5 培训后专业人员流失
• 5 国外会计师事务所专业人员培训的经验及借鉴
• 5.1 国外会计师事务所专业人员培训的内容
• 5.1.1 专业技能培训
• 5.1.2 通用技能培训
• 5.2 国外会计师事务所专业人员培训的方式
• 5.2.1 入职培训
• 5.2.2 伙伴计划
• 5.2.3 信息共享
• 5.2.4 职业资格培训
• 5.2.5 工作轮换
• 5.2.6 拓展训练
• 5.3 国外会计师事务所专业人员培训的效果
• 5.4 案例分析：德勤的培训机制
• 5.4.1 德勤全球最佳规范（GEM）
• 5.4.2 德勤专业发展学院（DI）
• 5.4.3 德勤俱乐部（Deloitte Club）
• 5.5 国外会计师事务所专业人员培训对我们的启示与借鉴
• 5.5.1 加大培训力度
• 5.5.2 充实培训内容
• 5.5.3 丰富培训方式
• 5.5.4 加强培训效果
• 5.5.5 留住培训后人才
• 6 加强我国会计师事务所专业人员培训的建议
• 6.1 学习型会计师事务所的建立
• 6.1.1 学习型会计师事务所的特征
• 6.1.2 如何建立学习型会计师事务所
• 6.2 培训需求的确定
• 6.2.1 组织分析
• 6.2.2 工作任务分析
• 6.2.3 个人分析
• 6.3 培训计划的制定
• 6.3.1 培训计划的内容
• 6.3.2 如何制定培训计划
• 6.4 培训内容的设计
• 6.4.1 助理人员的培训内容
• 6.4.2 项目经理的培训内容
• 6.4.3 合伙人的培训内容
• 6.5 培训方式的选择
• 6.5.1 采取多种多样的培训方式
• 6.5.2 培训方式的比较与选择
• 6.6 培训成本和收益的考量
• 6.6.1 培训成本分析
• 6.6.2 培训收益分析
• 6.7 培训考评与激励制度的建立
• 6.7.1 加强对会计师事务所培训的考核与评价
• 6.7.2 建立会计师事务所专业人员激励机制
• 致谢
• 参考文献
• 在学期间发表的学术论文与研究成果
• 详细摘要