基于企业需求导向的中外合作办学培养模式探讨 ——以东北大学中荷生物医学与信息工程学院（BMIE）为案例

论文摘要

高等教育国际化已成为世界范围内高等教育发展的客观趋势。在经济全球化和高等教育国际化的大背景下,中外合作办学应运而生。在我国加入世界贸易组织后,中外合作办学发展十分迅速,办学规模逐步扩大,办学层次不断提高,办学模式也日益多样化。但伴随着中外合作办学的深入,许多重大问题有待于深入探讨。其中,最核心的问题就是中外合作办学人才培养模式问题,因为“培养什么样的人”“怎么培养人”是每一个教育实体必须首要解决的,它决定着学校的生存和发展。本文在吸收国内外相关领域的现有研究成果的基础上,采用了历史文献法、调查研究法、典型案例法、比较分析法等方法,以中外合作办学培养模式为线索,结合东北大学中荷生物医学与信息工程学院中外合作办学的典型案例,借鉴西方发达国家的培养经验,确立构建中外合作办学基于企业需求人才培养模式的总体思路及框架。将基于企业需求的人才培养模式应用到中外合作办学的实践中,力求对中外合作办学的人才培养提供一个新的思路。本文以中外合作办学培养模式为主线逐步展开。首先对中外合作办学和人才培养模式概念做了界定。随后是对人才培养模式构建的动因、发展以及人才培养的现状做了一个简单的介绍,从中总结我国中外合作办学现存的培养模式和存在的主要问题。其次借鉴西方发达国家的先进经验,构建了基于企业需求的中外合作办学人才培养模式。第五章,结合东北大学中荷生物医学与信息工程学院的具体做法,提出了“以市场为导向,以充分就业为目的”的基于企业需求的人才培养模式。结合东北大学中荷生物医学与信息工程学院办学过程中的经营、管理以及教学行为方面实际存在的问题,提出了促进东北大学中荷生物医学与信息工程学院健康、有序发展的建议。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 目录
• 第1章 绪论
• 1.1 研究的背景
• 1.1.1 国际背景
• 1.1.2 国内背景
• 1.2 研究的内容
• 1.3 研究的方法
• 1.4 文献综述
• 1.4.1 国外研究现状
• 1.4.2 国内研究现状
• 第2章 中外合作办学人才培养概述
• 2.1 概念界定
• 2.1.1 中外合作办学概念
• 2.1.2 人才培养模式的内涵
• 2.2 人才培养模式构建的动因
• 2.3 发展现状及存在问题
• 2.3.1 发展现状
• 2.3.2 存在问题
• 第3章 中外合作办学人才培养模式
• 3.1 中外合作办学人才培养模式
• 3.1.1 学历教育与非学历教育
• 3.1.2 单校园与双校园
• 3.1.3 全日制与非全日制
• 3.1.4 引进合作与非引进合作
• 3.1.5 单文凭与双文凭
• 3.1.6 计划内招生与计划外招生
• 3.2 发达国家人才培养的经验借鉴
• 3.2.1 学习与工作相结合的模式-合作教育
• 3.2.2 企业参与高校教学和管理模式
• 3.3 发达国家人才培养经验的启示
• 3.4 中外合作办学案例介绍
• 3.4.1 上海对外贸易学院澳曼特国际商学院办学实例
• 3.4.2 东华大学拉萨尔设计学院办学实例
• 第4章 基于企业需求的中外合作培养模式构建
• 4.1 基于企业需求的培养目标和意义
• 4.1.1 目标
• 4.1.2 意义
• 4.2 基于企业需求中外合作办学培养模式的设计
• 4.2.1 基于企业需求的中外合作办学模式框架
• 4.2.2 具体实施步骤
• 4.3 基于企业需求人才培养模式的管理体制
• 第5章 BMIE案例分析
• 5.1 背景介绍
• 5.2 BMIE简介
• 5.3 BMIE管理模式
• 5.4 人才培养模式
• 5.4.1 培养目标
• 5.4.2 培养原则
• 5.4.3 培养模式的基本架构
• 5.4.4 培养模式架构图的具体说明
• 5.4.5 实施人才培养模式的途径
• 5.5 BMIE中外合作办学存在的问题
• 5.6 进一步完善BMIE中外合作办学发展对策
• 5.6.1 对学校的建议
• 5.6.2 对企业的建议
• 5.6.3 对学生的建议
• 第6章 结束语
• 6.1 论文的主要工作
• 6.2 论文的局限性及研究展望
• 参考文献
• 致谢