校本教研实施面临的困境及其对策研究 ——以漳州市中学校本教研为研究案例

校本教研实施面临的困境及其对策研究 ——以漳州市中学校本教研为研究案例

论文摘要

校本教研既是实践新课程的需要,也是新课程顺利开展的保障,更是教师专业化成长和构筑学习型学校的有效途径。开展与新课程相适应的校本教研,是当前我国学校发展和教师成长的现实要求与紧迫任务,也是深化教学研究改革的方向和重点。然而,由于受多方面因素的影响,许多学校在实施校本教研过程中遇到不少问题,不能实现预期的效果,这就阻碍了教师专业化成长,影响了学校办学水平。本文主要运用问卷、访谈等实证研究方法,通过分析调查收集到的事实资料,揭示校本教研实施面临的主要困境及其成因,并基于这些困境提出校本教研有效实施的应对策略:不断完善校本教研制度和机制建设;不断强化教师校本教研主体意识和培养坚定的研究信念;强化和完善校本教研实践形式,提升校本教研实践效果;充分发挥教研组在校本教研活动中的作用;为校本教研提供尽可能多的时间、经费和物质保障等。

论文目录

  • 中文摘要
  • Abstract
  • 中文文摘
  • 目录
  • 第1章 绪论
  • 1.1 课题的提出
  • 1.2 研究目的与意义
  • 1.3 国内外研究现状
  • 1.4 研究思路与方法
  • 第2章 校本教研的基本理论
  • 2.1 校本教研的界定
  • 2.2 校本教研的实践形式
  • 2.3 校本教研的基本方法
  • 第3章 校本教研实施面临的主要困境及其成因调查研究
  • 3.1 调查研究设计
  • 3.2 调查结果的统计与分析
  • 3.2.1 校本教研制度和机制建设不够完善
  • 3.2.2 教师校本教研的主体意识不强,科研能力相对不足
  • 3.2.3 校本教研实施的实际效果不太理想
  • 3.2.4 教研组在校本教研中的作用得不到充分发挥
  • 3.2.5 教师开展校本教研的时间和经费得不到保障
  • 第4章 克服困境,促进校本教研有效实施的应对策略
  • 4.1 不断完善校本教研制度和机制建设
  • 4.2 不断强化教师的主体意识和培养坚定的研究信念
  • 4.3 强化和完善校本教研实践形式,提升校本教研实践效果
  • 4.4 充分发挥教研组在校本教研活动中的引领作用
  • 4.5 为开展校本教研提供尽可能多的时间、经费和物质保障
  • 结语
  • 参考文献
  • 附件
  • 致谢
  • 相关论文文献

    • [1].关于校本教研制度建设的几点认识[J]. 教育革新 2013(09)
    • [2].国内校本教研制度研究述评[J]. 陕西职业技术学院学报 2010(04)
    • [3].基于教师专业化发展的高职校本教研制度建设研究[J]. 兰州石化职业技术学院学报 2019(04)
    • [4].教师专业化发展视角下的高职校本教研制度建设研究[J]. 职业 2020(04)
    • [5].构建县域生态创生模式教育特色,促进校本教研制度建设全面创新[J]. 教育现代化 2016(31)
    • [6].加强校本教研制度建设促进教师专业发展[J]. 科学咨询(教育科研) 2017(04)
    • [7].校本教研制度的设计与实施[J]. 江苏教育 2008(03)
    • [8].构建校本教研制度体系的思考[J]. 江西教育 2008(09)
    • [9].守正出新 促进教师可持续发展——莆田六中校本教研制度构建的探索与思考[J]. 福建基础教育研究 2018(01)
    • [10].谈校本教研制度的建设[J]. 甘肃教育 2015(02)
    • [11].谈校本教研制度与校长角色[J]. 辽宁教育 2011(03)
    • [12].谈语文校本教研制度中的导师指导制[J]. 课外语文 2018(06)
    • [13].校本教研制度建设的学校思考[J]. 今日教育 2018(Z1)
    • [14].依法治校视角下校本教研制度建设的思考与实践[J]. 生活教育 2016(02)
    • [15].浅析校本教研制度建立的意义与价值[J]. 时代教育 2014(02)
    • [16].农村学校校本教研制度建设的几点思考[J]. 湖南教育(上) 2012(12)
    • [17].校本教研制度建设的实践与思考[J]. 新课程(中学) 2012(12)
    • [18].论校本教研制度建设的策略[J]. 现代教学 2009(06)
    • [19].论校本教研制度建设的长效化[J]. 学校管理 2010(04)
    • [20].加强中学校本教研制度建设的探索[J]. 文理导航(上旬) 2010(07)
    • [21].关于校本教研制度改革和创新的思考[J]. 陕西教育(行政版) 2010(10)
    • [22].校本教研制度建设是推进课程改革的必然选择[J]. 湖北教育(综合资讯) 2011(02)
    • [23].校本教研制度的文化意蕴与创生策略[J]. 新课程导学 2011(02)
    • [24].知识管理与校本教研——校本教研制度建设与管理的再认识[J]. 广西教育 2008(08)
    • [25].全方位打造校本教研制度[J]. 教育 2008(12)
    • [26].建立校本教研制度的策略探究[J]. 新课程研究(上旬刊) 2011(10)
    • [27].改进校本教研制度 促进教师专业发展[J]. 教育实践与研究(B) 2016(05)
    • [28].校本教研制度建设管理机制创新研究[J]. 新课程研究 2019(20)
    • [29].健全校本教研制度 促进教师专业发展[J]. 现代中小学教育 2012(04)
    • [30].聚焦课堂 建立校本教研制度[J]. 课程教材教学研究(中教研究) 2011(Z5)

    标签:;  ;  ;  

    校本教研实施面临的困境及其对策研究 ——以漳州市中学校本教研为研究案例
    下载Doc文档

    猜你喜欢