本文主要研究内容
作者黄亚江（2019）在《基于组织社会化视角的高校新教师入职引导模型设计研究》一文中研究指出：高等院校新教师入职引导工作的质量直接影响教师的职业能力发展,本文依据组织社会化理论,从新教师入职引导工作入手,对高校新教师组织社会化现有问题如教学管理、人际环境、心理等方面的问题进行分析,从而对现有的入职引导系统进行优化,融合PDCA持续改进理论,设计基于组织社会化的新教师入职引导实施模型设计,进而促进高校新教师组织社会化进程,培养优秀的高等教育人才,促进我国高等教育事业的发展。
Abstract
gao deng yuan jiao xin jiao shi ru zhi yin dao gong zuo de zhi liang zhi jie ying xiang jiao shi de zhi ye neng li fa zhan ,ben wen yi ju zu zhi she hui hua li lun ,cong xin jiao shi ru zhi yin dao gong zuo ru shou ,dui gao jiao xin jiao shi zu zhi she hui hua xian you wen ti ru jiao xue guan li 、ren ji huan jing 、xin li deng fang mian de wen ti jin hang fen xi ,cong er dui xian you de ru zhi yin dao ji tong jin hang you hua ,rong ge PDCAchi xu gai jin li lun ,she ji ji yu zu zhi she hui hua de xin jiao shi ru zhi yin dao shi shi mo xing she ji ,jin er cu jin gao jiao xin jiao shi zu zhi she hui hua jin cheng ,pei yang you xiu de gao deng jiao yo ren cai ,cu jin wo guo gao deng jiao yo shi ye de fa zhan 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自未来与发展的黄亚江，发表于刊物未来与发展2019年12期论文，是一篇关于组织社会化论文,新教师论文,入职引导模型论文,未来与发展2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自未来与发展2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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