徐惠丽李惠君张凤
威海市中医院山东威海264200
【关键词】健康教育；护理；作用
【中图分类号】XXX【文献标识码】A【文章编号】2096-0867（2015）-06-002-01
随着护理模式由单纯的疾病护理向以病人为中心的整体护理模式转变，护士的职责不再是单一的以护理疾病为目的，而逐渐以通过健康教育唤起病人的健康意识，使他们改变不良的生活习惯，掌握自我保健的方法，提高生活质量。近年来，我院将健康教育列入医院护理工作的重要内容，将患者的健康教育贯穿在患者整个住院期间，有目的、有计划为患者提供必要的医学护理知识及健康指导，增进护患之间信任，提高患者满意度。因此，在临床中护理中做好健康教育显得尤为重要。体现在：
1.住院病人对健康教育的需求
随着医学模式的转变，患者不再被动的接受治疗、护理，而是更多的渴望了解疾病相关知识及自我护理保健知识。临床护理中健康教育的主要目的是让患者掌握疾病相关知识及健康保健知识，提高自我保健能力，增强身体素质和维持健康。护理健康教育必须把病人视为健康教育的主体，必须重视病人的意愿、需要、情感。护士要从整体入手确认病人所关心的问题。护士不仅为患者提供治疗和护理，还应借助各种健康教育方式使病人获取有关疾病及健康保健知识，满足患者心理需求，帮助患者尽快进入角色。
1.1入院时健康教育
在患者刚入院时对医院环境、制度、人员、及疾病的相关知识均知之甚少，患者容易处于焦虑、恐惧的状态，患者迫切需要有位护士热情接待，主动与患者接触、了解病情，介绍病区环境、病房设施的使用、安全措施等，以消除其陌生感，给其做疾病相关知识的宣教，使其能够对所缓疾病的治疗及护理均有所了解，消除其恐惧心理，帮助其能够很快的适应角色转换。
1.2住院期间健康教育
新入院患者对因疾病影响不能正常饮食时，需要护士给予详细饮食指导，还要指导患者纠正不良行为，养成良好的饮食习惯，保证患者的饮食安全。患者住院后，对其治疗、检查均不掌握，需要护士详细介绍检查及治疗的重要性，指导患者配合检查及治疗，针对所用药物的作用及注意事项、不良反应均要告知患者，同时教会患者应对方法。住院期间，随着患者病情变化，随时对患者进行疾病相关知识的健康教育，定期组织患者参加健康教育大讲堂，使患者对所患疾病能有清楚的认识。
1.3出院前的健康指导
此期患者基本恢复，应教会患者保持良好的心境，学会自我调控的技巧，正确认识自身疾病，指导患者遵医嘱按时服药，坚持服药，用药期间的注意事项，确保用药安全和疗效。教育患者养成良好的生活习惯，保证足够的睡眠。对有躯体疾患的患者还要做好相应的健康知识教育，出院前还要为患者提供完整的书面教育材料，包括:用药方法、常见的药物不良反应及处理原则、病情复发的先兆等，使患者在出院后仍得到系统的健康教育。告诉患者到医院复诊时间，预防复发。告诉患者需要复印病例相关内容。
2.健康教育能疏导患者术前紧张、焦虑、恐惧心理，能够帮助患者树立信心，以乐观的心态去面对手术
无论手术大小，当病人面对手术时，都会有紧张、恐惧心理，如果术前护士能与患者进行有效沟通，告诉患者手术的必要性及手术的方法，客观介绍手术的安全性，可以有效的缓解患者手术前紧张情绪。术后宣教：患者手术回来后，护士及时告知患者术后卧位姿势，饮食，各种管路护理及术后的各种治疗，可以让患者对术后注意事项都有所了解,对降低其手术后并发症的发生率也起了很大的作用。所以健康教育对于手术的患者来说，是一项很重要的护理措施，
3.增进护患关系，提高患者对护理工作的满意度
护士通过深入到病房与患者密切接触，实施健康教育，可有效地提高护患之间关系，提高病人满意度。增强了患者对护理人员的信任感，患者有问题主动询问护士，护患关系得到良性发展。病人对护理人员建立信任感、安全感，能够使患者保持心情平和，有利于疾病的恢复，提高治愈率，提高对护士的满意度。
4.有利于提高护士的综合能力
护理在工作中要满足于不同病人的需求，这就要求护士不但要有扎实的理论知识和护理技能，还要具备很好的沟通能力及心理、社会、文化等方面的知识，才能用自己的知识的更好的为患者进行健康教育。在工作中，护士需要不断的学习新理论、新技术，不断的充实自己，以满足病人日益增长的健康需要。
5.小结
临床中通过健康教育开展，可以让患者了解掌握有关疾病及健康知识，有效的较少患者的不良生活习惯，患者的就医依从性提高，可以有效的提高人们的生活质量。同时通过开展护理健康教育还可以提高患者的信任度，提高对护理工作的满意度，改善护患之间的关系。还可以有效的督促护士不断的学习，提高自身的综合素质士。因此，在以病人为中心的整体护理工作中，做好健康教育显得尤为重要。