多重复句的竖线标记法

问：运用在原句内加竖线的标记方法分析下列多重复句？

1. 答：他今天把自己结合于工农群众，Ⅱ（条件）她今天是革命的； | （转折）但是如果她不去结合了，Ⅲ（并列）或者反过来压迫老百姓，Ⅱ（条件）那就是不革命，Ⅲ（并列）或者是反革命了。

问：语文中画线法分析复句的层次和关系

1. 答：这是根据语义层次来划分的。具体解释如下：
   结构上有两个或两个以上层次的复句叫多重复句。有两个层次的叫二重复句，有三个层次的叫三重复句，其余依次类推。多重复句是由一重复句扩展而成的。分析多重复句可以采用符号法和框式图解法。如：
   1.符号法
   ①有些人背上虽然没有包袱，‖（并列）②有联系群众的长处，|（转折）③但是不善于思考，|‖（并列）④不愿多动脑筋多想苦想，‖（因果）⑤结果仍然做不成事业。 ①他后来还托他父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，‖（并列）②我也曾送他一两次东西，|（转折）③但从此没有再见面。
2. 答：分析复句，就是要搞清分句数目、确定分句的结构关系和层次。
   我们用“㊀㊁㊂㊃㊄㊅㊆……”按顺序标明分句的数目，用竖线“|、||、|||……”表示分句间的结构层次（“|”表示第一层，“||”表示第二层，“|||”表示第三层，其余类推），在竖线上面用文字注明各层次间的关系。
   关于复句的分析，请参考百度文库中的两篇文章：
   一、如何分析复句
   二、复句分析举例
3. 答：在第一层中，两杠的是主语，一杠的是谓语
   如果在第二层中，第一层的所有内容充当了第二层的主语，就将第一层下面再加两杠。

问：画竖线法分析多重复句车摇慢了

1. 答：1、孔乙己是这样的使人快活,（第一层 转折）可是没有他,（第二层 假设）别人也便这样过.
   2、车摇慢了,（第三层 并列）线抽快了,（第二层 假设）线就会断头：（第一层 并列）车摇快了,（第三层 并列）线抽慢了,毛卷、棉条就会拧成绳,（第二层 假设）线就会打成结.