大学生利他行为、移情能力及其相关研究

大学生利他行为、移情能力及其相关研究

论文题目: 大学生利他行为、移情能力及其相关研究

论文类型: 硕士论文

论文专业: 发展与教育心理学

作者: 章滢

导师: 侯春在

关键词: 大学生,利他行为,移情能力,相关研究

文献来源: 南京师范大学

发表年度: 2005

论文摘要: 研究了大学生利他行为、移情能力及其相关性。被试为南京师范大学、河海大学、南京医科大学本科生173名,其中男生66名,女生107名。采用了《大学生利他观念问卷调查表》、《同他人的理解与交流》和《社会共感能力》等问卷,进行了问卷调查和个别访谈,分析探讨了大学生利他行为和移情能力的现状和特点,并通过实证研究得出以下结论: 1、目前大多数大学生具有利他观念,愿意践行共享、谦让和助人的行为,但仍然有相当一部分大学生的利他行为需要进一步发展和提高。 从总体被试来看,大学生利他行为存在性别差异。但大学生的利他行为与是否是独生子女、是否是学生干部、政治面貌以及来自城市或者农村不存在显著相关。 2、77.5%的大学生对他人的情绪感受能力和交流能力处于一般以下(包括一般)的水平,难以正确把握他人情感,难以设身处地地为他人着想,难以实现良好的交流效果。93.6%的大学生社会共感能力低下,在与他人交往过程中不能掌握他人的心理状态,不能正确推知他人的思想、情绪和感情,更不能设身处地地为他人考虑。大学生的移情能力严重偏低。 从总体被试来看,大学生移情能力存在性别差异。但大学生的移情能力与是否是独生子女、是否是学生干部、政治面貌以及来自城市或者农村不存在显著相关。 3、大学生利他行为与移情能力的相关性极其显著。

论文目录:

中文摘要

英文摘要

前言

1. 研究综述

1.1 利他行为的研究综述

1.2 移情的研究综述

1.3 关于利他行为和移情的相关研究

2. 研究目的与研究假设

2.1 研究目的

2.2 研究假设

3. 研究方法

3.1 研究对象

3.2 研究工具

3.3 研究程序

3.4 数据处理

3.5 个案访谈

4. 研究结果

4.1 大学生利他行为研究

4.2 大学生移情能力研究

4.3 大学生利他行为与移情能力相关研究

5. 分析与讨论

5.1 大学生利他行为分析

5.2 大学生移情能力分析

5.3 大学生利他行为和移情能力相关研究分析

5.4 本研究对于当前高等教育的启示

5.5 本研究的不足和有待进一步探讨的地方

6. 研究结论

其它参考文献

附录1 大学生利他观念调查问卷(项目列举)

附录2 同他人交流和理解问卷(项目列举)

附录3 社会共感能力问卷(项目列举)

后记

发布时间: 2005-11-14

参考文献

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