称多县歇武镇九年一贯制学校郑力韦
关键词：初中语文教学存在的问题应对策略
随着现在全国范围内开展的新课程改革与教学，传统的教学方式已经很难适应当下的教学发展需要，在各个阶段的学科教学之中，都在尝试着进行教学的改革与实践，这一点在初中语文教学之中也有着明显的体现。在初中语文教学之中，老师开始重视教学方式的改变，通过一些新的教学方式，来提高整个教学的效率，使得整个教学朝着好的方向发展，这样在之后的教学中，学生能够更加高效的学习，老师也省去了很多教学的麻烦，使得整个教学效率都得到了很大的提高，学生在之后的学习中会效率更高。
1当前初中语文教学中存在的问题
1.1教学理念不当
当前，在初中语文教学当中，很多的老师在教学的时候，还是以传统的应试教育的标准在要求学生，要求学生在语文学习过程中能够提高自身的学习成绩，在语文学习中能够找到学习方法。这种以考试成绩为依据的教学理念，很大程度上限制了学生的学习兴趣和发展空间，使得学生不能在语文学习中发挥自己的想象力和想象空间，限制了学生的发展，这不利于学生的成长。有些老师在课堂上不注重与学生建立良好的师生关系，只是让学生认真听课，在课堂上缺乏与学生之间的互动，导致学生在语文学习的时候积极性不高，不愿意花时间探寻语文知识，这样影响了整个语文课堂的进程。
1.2教学方法过于单一
在初中语文教学之中，很多老师在教学的时候，教学的方法过于单一，不能满足当下教学的发展需要。很多老师还是沿用传统的教学方式进行教学，就是按照满堂灌的教学方式，将所要讲述的语文知识，一股脑地传授给学生，不考虑学生的实际感受，只是在意自身的教学，这样学生往往不愿意过多听讲老师的讲课，因为学生一般都喜欢自己探寻一些语文知识的内涵，不愿意听老师的讲课，如果老师只是单纯地进行语文讲课，不能达到理想的教学效果。而且，老师在讲课的时候，一般都是比较重视理论知识的讲解，不注重对学生实际能力的培养，使得学生就只是学习到一些理论知识，而在实践能力上面没有多少增长，这样时间长久了也不利于学生的成长和进步，这需要引起老师的足够重视，能够在课堂上丰富教学的内容，在课堂上重视对学生实践能力的培养，这样对于学生的学习来说很有帮助。
2初中语文教学存在问题的应对策略
2.1注重教学理念的转变
在初中语文教学当中，为了能够提高课堂教学效率，促使学生热爱语文学习，就需要老师转变教学的理念，改变之前的应试教育的价值理念，而是能够注重学生的综合素质的培养和发展，注重在课堂之中培养学生的综合素质。老师需要在课堂上和学生建立平等的师生关系，鼓励学生在课堂上发挥自身的潜力进行语文学习，这样对于学生的语文学习来说很有帮助。因为对于语文老师来说，教育理念的转变很重要，如果还是以之前应试教育的理念来进行语文教学，所进行的教学效果就不会很好，而如果能够跳出应试教育的思维理念，运用新的教学理念进行教学，就会对使得整个语文教学朝着好的方向发展。例如，对于文章《春》的论述，老师可以带领学生去朗读课文，在朗读的过程中体会作者的意境，抒发对春天的赞美之情，这样培养学生的阅读兴趣，使学生热爱上语文学习，会对之后的学习产生积极的影响。
2.2注重教学方法的改进
在初中语文教学之中，老师要注意改变之前单一的教学模式，而是注重运用多元化的教学模式进行教学，来提高整个语文课堂教学的效率。在这个过程中，多媒体技术的应用就显得尤为重要，因为多媒体技术当中的图片和视频的形式，可以更加直观地展示语文课程的实际内容，这样可以将所教授的抽象难以理解的语文知识更加形象化地展示到学生面前，这样学生就会更加认真地听讲。另外，老师也可以将班级的学生分成几个小组，通过小组合作学习的模式，让小组内成员进行问题的探讨，从中得出结论，这样也能够发挥每个学生的学习能力，让每个学生都能够对语文知识有自己独到的见解和认识。例如，在讲解《从百草园到三味书屋》这篇文章的时候，老师应该用创新教学的模式，将班级的学生分成三个小组，一组学生读百草园的内容，一组学生读三味书屋的内容，而另外一组由几个好学生组成，向另外两组学生提出问题，让他们进行回答，通过这样的互动交流，学生能够对文章的内容加深印象，认识地更加深刻，提高了整体的课堂教学效率。
总之，对于初中语文教学来说，要想提高课堂的教学效率，就需要老师在平时的教学中，注重对学生学习兴趣的培养，能够了解到学生的实际学习情况，根据学生的学习情况制定教学方案，这样教学会起到事半功倍的效果，可以对整个教学产生积极的影响。
参考文献
[1]顾水芹.浅谈初中语文教学中存在的问题及对策.[J].快乐阅读.2015(8).
[2]吕晓萎.当前初中语文教学改革思路及对策探索[J].时代教育.2016(3).
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