大学校园二级单位安全防范工作模式构建 ——以中山大学南校区为例

论文摘要

近年来,随着我国高等教育从传统的相对封闭的精英教育向着现代开放式的社会化教育模式快速转变,在校学生在年龄、经济条件、个人北景等各个方面都差别较大,以致造成由于相互之间价值观、伦理观、道德观的差异而遇事产生冲突、纠纷提供了较以往更多的因素与机会。随着高校教职工用工制度的改革、教师聘任制度的实施,教职工年轻化、多元化现象突出,,另外,一体些外聘教师责任心差,对学校治安问题漠不关心,以致校园治安综合治理措施难以在教学系、部、处等单位得到真正落实中山大学地处我国对外开放门户和改革开放的前沿,学校开放的传统具有悠久的历史和特定的地缘文化背景。多校区合作办学使学校难以形成统一的治安管理模式,各校区的治安管理工作重点也不尽相同,即使同一校区,不同管辖单位、不同院系、不同工作重点也需要不同的工作模式和方法。围绕校园治安防范工作的热点和难点,保卫组织进行了诸多探索和创新。因此,二级单位安全防范工作可谓应运而生以中山大学南校区为例,南校区集居民、教学、商业于一体,治安形势相对复杂。而且由于专职保卫人员编制、资金等的限制,校园安全保卫工作单靠保卫部门的力量是不够的,尤其是涉及二级单位内部的防范,保卫处往往掌握其内部情况有限,几乎难以渗入,这就需要充分挖掘二级单位保卫工作的潜在资源,建立实用性和可操作性强的工作体系和运行机制,为充分调动各院系、各校内企业资源,建立和完善校园安全网络体系。中山大学保卫处与时俱进,开拓进取,创新保卫工作思路,在南校区创新二级单位安全防范工作模式,取得了一些成绩和经验,值得加以总结和提炼,本文仅从与校园治安管理密切相关的工作阐述安全防范工作模式,提升在日后的高校安全保卫中能力和效率,更好地维护高校教学、科研和学习的正常秩序。

论文目录

• 中文摘要
• Abstract
• 导论
• （一） 问题的提出
• （二） 研究目的和意义
• （三） 国内外研究现状
• （四） 研究思路与创新
• 一、大学校园二级单位安全防范工作的背景
• （一） 社会和校园治安形势,向校园治安管理提出了严峻挑战
• （二） 多校区合作办学使学校难以形成统一的治安管理模式
• （三） 影响中山大学南校区治安形势独特的地缘背景
• 二、大学校园二级单位安全防范模式设计与构建
• （一） 二级单位安全防范工作模式提出及几种类型
• （二） 二级单位安全防范工作模式构建及价值
• （三） 二级单位安全防范工作模式的内容
• （四） 实现高校传统保卫工作的三个转变
• 三、中山大学二级单位安全防范工作模式的成效评估
• （一） 构建二级单位安全防范工作模式纵向比较
• （二） 构建二级单位安全防范工作模式横向比较
• （三） 学校领导及上级公安机关对南校区安保工作的评价
• （四） 师生员工对南校区校园安全防范工作的肯定
• 结语
• 参考文献